第3课--常用工具操作(管子割刀、板牙、锉刀)

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时间:2018-07-18

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1、采油采气基本操作技能单元教学设计一、教案头课题常用采油工具基本操作授课日期授课班级11石油与天然气开采高中课时:2学时上课地点教学目标能力(技能)目标知识目标素质目标①正确分辨管子割刀、管子板牙、克丝钳、锉刀等工具的用途②根据需求正确选择上述工具的规格型号①管子割刀的作用、结构、规格;②管子板牙的作用、结构、规格;③克丝钳的作用、结构、规格;④锉刀的作用、结构、规格;①能吃苦,能忍受,甘于奉献,具备优秀意志品质;②拥有良好的自学能力,安全生产.能力训练任务及案例能力训练项目:1、根据不同的工作要求选择正确的工具进行操作;2、分辨各种工具的型号;案例:需要

2、接较长管线作业说明管子割刀、克丝钳在什么场合使用?课后总结5二、教学过程设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知(教学内容、目的)告知油田的发展,石油一线工人的匮乏教师介绍PPT演示学生可提问并讨论10分钟引入(任务项目)本学期课程内容,学习的目的,对自身的作用教师讲解图示和材料演示思考学习的意义及兴趣所在15分钟操练(掌握初步或基本能力)展示图片和视频资料,加深学生对油田知识及石油工人的感官认识。教师讲解图示和视频材料演示学生观看有关油田及设备的图片和视频资料。20分钟深化(加深对基本能力的体会)组织学生讨论并分析油气开采的过程及自己扮演的

3、角色教师组织分组讨论组织学生讨论并分析油气开采的流程10分钟归纳(知识和能力)教师根据学生分析讨论结果总结油气开采的主要流程教师讲解图示和视频材料演示学生参与总结。10分钟训练巩固拓展检验组织学生分组讨论教师组织分组训练讨论记忆新疆油田基本分布,看图说明,辨别各采油设备。20分钟总结教师总结,布置预习内容教师总结PPT演示学生参与。5分钟三、教学内容设计序号教学内容(知识点)或训练点What教学目的(为什么教)或训练目的Why教学思路(怎么教)或训练方法How备注1管子割刀的作用、结构、规格;切割各种金属管材图示、说明、举例2锉刀的作用、结构、规格;锉削

4、金属表面图示、说明、举例3克丝钳的作用、结构、规格;切断金属丝、剪切金属薄片图示、说明、举例管子板牙的作用、结构、规格;切削外螺纹图示、说明、举例5五、管子割刀管子割刀是切割各种金属管子的手工刀具。割刀是以刀型来确定其规格的,如Ⅱ型刀切割的管径是12~50mm,Ⅲ型刀切割的管径是25~80mm,Ⅳ型刀切割的管径是50~100mm,其结构如图1-1-9所示。图1-1-9 管子割刀结构图使用方法:将被割管件用管子压力钳夹牢后,旋转(推倒方向)加力杠能套进管件外,扶正,并缓慢旋紧加力丝杠,在感觉刀吃力时,边垂向绕管件旋转边均匀加力,最后直至割断管件。使用及注意

5、事项:(1)根据被割管径选择割刀规范;(2)检查割刀、加力丝杠、害。刀架扶正轮等各部件是否完好;(3)将被割管件用管子压力钳夹牢;(4)将被割管件按要求的长短划好线;(5)松开刀口,将割刀卡在管件上,使刀刃对准划线,同时用加力丝杠逐渐进刀。绕管子转动,一直到割断管子为止。切割时可加些冷却液。六、管子铰版铰版是一种在圆(管)上切削出处螺纹的专用工具,俗称套丝。主要是由板牙和铰手两大部分组成的,如图1-1-10所示。图1-1-10 管子铰板示意图板牙是加工外螺纹的工具,常用的有圆板牙和圆柱管板牙两种。圆板牙如同一个螺母,其上面有几个均匀分布的排屑孔,并依次形

6、成刀刃。铰手用于安装板牙,与板牙配合使用,饺手外圆上有五只螺钉,均匀分布的四只螺钉起紧固板牙作用。其中:上方的两只螺钉兼有调整小板牙螺纹尺寸的作用;顶端的那只螺钉起调节大板牙螺纹尺寸的作用,这只螺钉必须插入板牙的“V”形槽内。板牙选用工件(圆棒或圆管)的外径应小于螺纹直径。工件外径D可按下列经验公式计算,D≈0.13dt,式中,D为工件(圆棒或圆管)外径,mm;d为螺纹直径,mm;t为螺距,mm。操作方法:(1)装牙。将锁紧手柄以顺时针方向转到极限位置,松开调节器手柄(调节柄)转动前盘盖,使两条A刻线对正。然后将选择好的板牙块按1、2、3、45序号对应地

7、装入牙架的四个牙槽内,将扳机逆时针方向转到极限位置。(2)上板。转动后盘盖,调节扶正爪(三爪不要过紧,起到扶正作用即可),将板牙块套入将要套扣的管件上。(3)套扣。普通管子25mm以上,每25.4mm套11扣;20mm以下,每25.4mm套14扣,套出的扣头应呈锥状,螺纹不秃,无毛刺。为了保证质量,延长牙块寿命,套扣应分为二倒三板进行,每次都要调节套圈位置。(4)退牙。管子套到所需扣数后,要逐渐向回退牙块,边退边松扳机。第二板套进时,应注意管头扣的深度,由深而浅使管扣呈锥状。(5)卸牙。按顺时针方向将扳机和大盖转到极限位置,然后取下牙块。要注意的是:套制

8、过程中要浇注润滑油;遇到硬点时,应立即停止,处理后再进行;用完后要及时除去板牙上

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