yw-ks-0002职称英语考试介绍

《yw-ks-0002职称英语考试介绍》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、职称英语考试介绍文件代码：YW-KS-0002文件适用：公司文件类型：考试介绍制订时间：2011.8.30最新修订：2011.8.30全国专业技术人员职称外语等级统一考试外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面，特别是经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势，对专业技术人员的外语能力提出了更高的要求。在中央批准的各专业技术职务试行条例中，对不同系列、不同职务层次专业技术人员的外语能力都做出了规定。凡依据相应专业技术职务条例受聘担任相应专业技术职务的人员，均应按照《关于专业技术人员职称外语等级

2、统一考试的通知》（人发[1998]54号）规定的范围，报名参加相应语种、级别的外语水平测试。人事部组织的全国统一标准的职称外语考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、B、C三个等级。其中，英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。其它语种不分专业类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从事的专业工作，任选一个语种及有关类别参加考试。全国专业技术人员职称英语等级统一考试是由国家人事部组织实施的一项国

3、家级外语考试。本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。评价标准全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在2小时内应完成220

4、0词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。电话：028-66820000传真：028-65556333地址：成都锦江工业园区三色路209号火炬动力港A区一幢10楼邮编：610000--8--　　为达到上述目标，考试对应试者的英语词汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：　　（一）词汇量　　考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：　　1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语；　　2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和

5、一定数量的短语；　　3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。　　（二）语法知识　　考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括：　　1、英语句子的基本语序及其意义；　　2、英语句子的结构和常用句型；　　3、各种时、体的形式及其意义；　　4、各种从句的构成及其意义；　　5、句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。　　（三）阅读理解能力　　应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主

6、要包括以下几个方面：　　1、掌握所读材料的主旨和大意；　　2、了解阐述主旨的事实和细节；　　3、利用上下文猜测某些词汇和短语的意义；　　4、既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系；　　5、根据所读材料进行判断和推论；6、领会作者的观点、意图和态度。报名时间各地报名时间一般在11、12月开始。各地报名时间不同，具体内容可以咨询当地人事考试中心。考试时间全国专业技术人员职称英语等级考试一般为每年4月的第二个星期日举行（2011年职称英语考试时间定于2011年3月26日）。A、B、C三个等级考试的总分

7、各为100分，考试时间均为2小时。考试内容电话：028-66820000传真：028-65556333地址：成都锦江工业园区三色路209号火炬动力港A区一幢10楼邮编：610000--8--　　A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。　　第1部分：词汇选项（第1-15题，共15题，每题1分，共15分）　　考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或

8、短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。　　第2部分：阅读判断（第16-22题，共7题，每题1分，共7分）　　考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。本部分为1篇300-450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。　　第3部分：概括大意与完