义务教育新人教版-小学数学二年级上册第8单元《数学广角》试卷1

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1、小学数学第三册第八单元练习卷班别姓名成绩一、口算。（6分）9×6=20+35=7×8=3×9=7×5+9=60-5=45-23=12+56=5×3=5×3+13=8×6=6×9=8×1=2×3=7×5+45=3×6=20+47=2×3=6×4=50-2×6=15+70=31+36=56-12=5×6=12+2×4=7×9=7×8=8×4=5×7=8+3×3=9×8=9×5=2×5=3×7=6×4-2=8×5=25+25=8×7=5×9=15+1×5=21+15=2×3=8×9=89-45=3×9+10=7×3=9×5=74-21=7×4=2×8-4=56-45=8×4=7×9=3×8=4×

2、6+14=80-79=12+78=1×1=9×3=5×6+45=二、填空。（22分）1、每两人握一次手，三个人可以握（）次，四个人可以握（）次。2、有三个数字4、5、6，可以组成（）个两位数，它们是。（1+3分）3、（）张2元和（）张1元合起来是5元。4、在括号里填一合适的单位。（米、厘米、元、角）一本字典厚3（）一张床长2（）买一件衣服用45（）一把小刀长10（）一本练习本卖6（）我的身高是1（）30（）5、用口诀“五七三十五”计算的算式是（）和（）。6、（）里最大能填几？6×（）﹤42（）×9﹤7037﹥（）×73×（）﹤11（）×6﹤2150﹥6×（）三、我会选。（把正确答案的序号填

3、在括号里。）（每空1分，共8分。）我不是最多的，也不是最少的。1、三个人上次数学测试的成绩分别是96分，99分，100分。我得了满分。王明（）李平（）张阳（）①96分②99分③100分2、，每次只能拿两种水果，有（）种拿法。①32②3③63、圆形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，五角星有（）条对称轴。①2②4③5④无数四、判断题。（对的打√，错的打×）（8分）1、比5的6倍多2的数是13。（）2、三角形都是对称的图形。（）3、红领巾有三个角，有一个角是直角。（）4、所有的加法算式都可以改写成乘法算式。（）五、计算。（24分）1、笔算。（12分）6+78=45-19

4、=12+78-63=62-54+15=2、列式计算。（6分）（1）比56多29的数是多少？（2）56比29多多少？（3）6的8倍是多少？（4）比9的3倍少20的数是多少？3、看图列式计算。（6分）（1）（2）一共有多少个？乘加有多少个？乘减六、用数学。（32分）70元钱买8件够吗？1、一件9元钱（5分）够（）不够（）2、有6把，的枝数是的5倍，有多少枝？（4分）□○□=□（）答：有（）枝。3、一辆能坐8人，25人坐3辆能坐得下吗？（4分）□○□=□（）答：25人坐3辆（）坐得下。4、一条要9元，买一件的钱是买5条总钱数，一件要多少元？□○□=□（）答：一件要（）元。（4分）1角1角1角1角

5、2角2角2角5角5角5、1角1角1角1角2角一盒8角钱，可以怎样付钱？（6分）中小学精品资源库官网www.zhongxiaoxueziyuan.comQQ：850002283亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的

6、重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输

7、道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的