计算机辅助设计(电路cad)

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1、课程名称：计算机辅助设计（电路CAD）　　课程代码：4300　　第一部分　课程性质与目标　　一、课程的性质与特点　　计算机辅助设计（电路CAD）是高等教育自学考试计算机及软件技术应用专业的一门选修实践课程，它是一门实践性很强的课程。通过对本课程的学习，能够使学生学会利用Protel99SE在PC机进行电路计算机辅助设计，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学习后继课程打下良好的基础。　　二、课程目标与基本要求　　本课程的设置目标是使考生通过学习，掌握Protel99SE的使用方法，并能利用Protel99SE进行电路计算机辅助设计。培养学生进行工业电子产品设计开

2、发工作的技能。　　本课程的基本要求：　　1、了解Protel99SE的基本使用方法　　2、掌握Protel99SE软件在计算机上进行设计并绘制出有实际意义的原理图和印刷电路板PCB图的方法　　3、掌握一定的电子工艺和印刷电路板的排板知识。　　三、与本专业其他课程的关系　　本课程的先修课程为《计算机应用基础》。　　第二部分　考试内容与考试目标　　第一章　Protel99SE使用基础　　一、学习目的与要求　　通过本章学习，了解Protel99SE的运行环境、安装和启动。重点介绍Protel99SE中的文件形式，设计数据库文件的建立、打开，设计数据库文件的界面，设计数

3、据库内的文件管理和窗口管理。　　本章总的要求：识记Protel99SE软件的基本使用方法并进行简单应用。　　二、考核知识点与考核目标　　（一）Protel99SE的安装和启动。（一般）　　识记：Protel99SE的安装和启动方法。　　（二）Protel99SE集成开发环境。（重点）　　应用：设计数据库文件的建立、打开。　　设计数据库内的文件管理和窗口管理。　　第二章　电路原理图设计基础　　一、学习目的与要求　　通过本章学习，掌握图纸的设置、光标的设置、系统显示字体和对话框字体的设置方法。　　本章总的要求：识记电路原理图设计的一般步骤，能够对原理图的建立和打开以

4、及图纸和有关工作环境的设置进行操作。　　二、考核知识点与考核目标　　（一）电路原理图的设计（次重点）　　识记：电路原理图的设计步骤。　　（二）图纸的设置（重点）　　应用：DocumentOption对话框的设置。　　图纸的大小与形状设置。　　图纸的网格设置。　　颜色的设置。　　边框的设置。　　标题栏的设置。　　（三）光标设置（一般）　　理解：光标的设置方法。　　（四）字体的设置（次重点）　　应用：对象的系统显示字体的设置。　　对话框字体的设置。　　第三章　电路原理图设计　　一、学习目的与要求　　通过本章学习，熟练掌握原理图中加载并使用原理图元件库，在原理图中放置

5、各种电气对象的方法，如：放置元件、放置导线、放置节点、放置总线、放置总线分支线、放置网络标号等操作，元件、导线、文字等电气对象各属性的编辑方法。　　本章总的要求：绘制简单的原理图和带有总线的原理图。　　二、考核知识点与考核目标　　（一）绘制简单的原理图（重点）　　理解：在原理图中加载并使用原理图元件库的方法。　　应用：在原理图中放置各种电气对象的方法。　　（二）绘制带有总线的原理图（一般）　　应用：利用总线、总线分支线、网络标号正确绘制带有总线的电路原理图。　　第四章　高级绘图　　一、学习目的与要求　　通过本章学习，熟练掌握不具有电气特征对象的放置方法和编辑方法

6、，这些对象由工具栏提供，包括直线、多边形、曲线、矩形、扇形、文字、图片等。还介绍了对象的复制、剪切、粘贴、排列、层次变换以及字符串的查找与替换的操作方法。　　本章总的要求：提高绘制原理图的速度，使界面设计得更完美。　　二、考核知识点与考核目标　　（一）对象的放置和编辑（次重点）　　应用：1、利用绘图工具绘制直线、矩形、多边形、扇形、曲线，放置文字、文本框。　　2、原理图中对象的选择、拷贝、剪切、粘贴、移动和删除。　　第五章　层次原理图　　一、学习目的与要求　　通过本章学习，掌握层次原理图之间的切换以及各种设计方法。　　本章总的要求：使学生能正确设计出一个层次原理

7、图项目。　　二、考核知识点与考核目标　　（一）自顶向下的层次原理图（重点）　　理解：自顶向下的层次原理图设计方法。　　应用：设计一个自顶向下的层次原理图。　　（二）自底向上的层次原理图（次重点）　　理解：自底向上的层次原理图设计方法。　　应用：设计一个自底向上的层次原理图。　　第六章　报表文件生成和原理图打印　　一、学习目的与要求　　通过本章学习，熟练掌握根据原理图产生各种报表文件的方法和原理图的打印方法。使学生了解到根据原理图产生的各种报表的内容、产生方法以及对报表结果的分析，了解到怎样正确设置原理图的打印设置对话框，以及进行正确的打印。　　本章总的要求：理解

8、如何通过原理图产生各种功