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时间:2018-07-18
《鄂教版六年级《品德与社会》上册教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、六年级《品德与社会》上册教案一、单元目标 1、情感、态度、价值观:初步意识到生命来之不易,感悟到生命的美好,并热爱生命;树立自护自救和防毒防害的安全意识,初步树立珍爱生命就是对自己、对社会负责任的意识。 2、行为与习惯:生活中注意安全;遇事能预测危险,防范危险;遇险能采取自我救护措施;自觉抵制毒品、邪教等社会因素对生命的伤害。 3、知识与技能:了解生命孕育、诞生、、成长的艰辛,初步理解生命的意义;了解有关的安全常识,知道毒品与邪教的危害,有初步的危险预测能力和关于毒品、邪教危害的判断能力,有初步的自护自救能力。 二、设计思路 本单元教学活动是针对《
2、品德与社会课程标准》“内容标准”中“我在成长”的如下要点设计: 1、知道吸毒是违法行为,远离毒品。对自己生命有一种负责任的态度。 2、知道邪教的危害,反对邪教。 3、了解有关安全常识,有初步的安全意识和自护自救能力。爱护自己的身体和生命。 三、教材简析 1、《生命是宝贵的》一课重在帮助学生感悟生命孕育、诞生、哺育的艰辛,感悟生命的价值、生命的意义、珍爱生命是责任等等,从而让学生感到生命的宝贵。 2、《呵护我们的生命》这一课旨在帮助学生针对生活中一些危险性伤害,探究如何防险与自救。 3、《生命的宣言》这一课旨在帮助学生发现、辨别、抵制有危害性的社
3、会现象对生命的侵害,帮助学生提高是非判断能力和自制力、建立对社会负责的态度。 通过本单元的教学,可以帮助学生体验到比以前较为全面、较为深刻的生命教育。 四、课时安排 本单元共7课时 第1课3课时 第2课2课时 第3课2课时 1、生命是宝贵的 活动目标: 1、帮助学生感悟生命孕育、诞生、哺育的艰辛。 2、感悟生命的价值、生命的意义、珍爱生命是责任等等。 3、使学生感到生命的宝贵。 活动重点:帮助学生感悟到生命是父母生命的延续,来之不易。 37活动难点:体验社会对生命的关爱,初步知道生命属于自己,也属于社会,珍爱生命是一种责
4、任。 活动准备: 1、学生准备:婴幼儿时期照片;询问父母哺育、牵挂孩子的故事以及对孩子生命的希望。 2、教师准备:歌曲《摇篮曲》。 活动时间:3课时 第一课时 活动内容:生命来自父母 活动过程: 一、导入新课:我们每个人都有一个充满活力的生命。你们知道我们的生命是怎样来的吗? 二、自学课文:思考:为什么说生命是宝贵的?我们应该如何珍爱生命? 三、讲授新课: 1、说一说生命是怎么来的。 2、分别看一看书中四张照片和下面相应的感悟语,请同学说一说自己有什么感受。 3、请几位同学上台把婴儿时期的照片展示给大家看,把听爸爸妈妈讲的那时怀孕、
5、分娩、喂奶、照顾的事讲给大家听,同时说一说自己的感受与想法。 4、师过渡:生命从孕育到长大,很不容易。父母不仅为我们的生命付出了心血与艰辛,而且他们时时把我们牵挂在心中。 5、图片分析:请同学讲教材图片表达的意思,再说一说还可以从哪里体会到父母对我们的牵挂。 6、讲一讲:读《一位妈妈的讲述》,请同学讲“爸爸妈妈牵挂我”的故事。 7、唱一唱:跟着录音机或VCD轻唱《摇篮曲》。 8、写一写:爸爸妈妈对我们生命的希望。 四、活动拓展: 把学生带来的母亲对孩子生命的希望收集起来,学生写一篇感受。 五、教师总结: 生命来之不易,饱含父母心血,与父母的
6、心紧密相连。 第二课时 活动内容:生命与爱相随 过程: 一、导入新课:关于生命,我想问大家一个问题,人的生命属于谁? 二、活动开始:自学课文 三、活动互动: 1、讲故事:讲《林浩的故事》之后,请学生阅读《生命之间,他们用行动诠释同学友爱》。再请学生说说故事感受。 372、过渡语:灾难降临时,我们感受到我们的生命与父母亲人、老师同学、朋友彼此相连,因此充满无比的温暖。 3、讲故事:把你知道的汶川大地震中,灾区人民互救互爱的故事,讲给大家听。 4、图片分析: (1)、问:从第一张图片中,我们能发现什么? <(2)、第二张图片中
7、,老爷爷年纪很大了,为什么还要来义务保护孩子安全? 第三张图片中,“我”给素不相识的人发宣传单后,会有什么感觉? 5、小组讨论,说说我发现的社会关爱。(老师语)上述三张图片中,第一张是从媒体中看到的社会关爱;第二张是“我”亲自经历的社会关爱;第三张是“我”参与过的社会关爱活动。说一说你的发现和体验。 6、说一说:自己的生命受到社会哪些关爱? 7、感悟:大家为什么关爱生命?请同学们说一说理解和感慨。(社会对生命的敬重、生命属于自己属于社会等等) 8、唱歌结束:唱《爱的人间》,提出希望:请珍爱生命。 四、活动小结:在每个人独特、神奇、美丽的生命之旅中
8、,时时刻刻在接受来自各方的关爱。今天同学们通过学习《
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