南京交通职业技术学院体育部规章制度汇编

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1、南京交通职业技术学院体育部规章制度汇编目录1学院体育工作管理条例…………………………………………1.1体育课……………………………………………………………1.2课外体育活动…………………………………………1.3课余训练与院运动队…………………………………………2体育部教学管理制度…………………………………2.1体育部教师教学工作规范………………………………………2.2体育课学生教学常规…………………………………………2.3体育部教师听、看课制度………………………………………2.4体育部教师调、停课备案制度……………………2.5体育部外聘教师管理办法………………………

2、………………2.6教学工作量核算办法………………………………………2.7教师科研工作量计算办法………………………………………3体育部群体管理制度…………………………………3.1体育竞赛工作管理条例………………………………………3.2运动队管理制度………………………………………3.3早操晨跑管理制度………………………………………3.4《国家学生体质健康测试标准》实施办法……………………………3.5俱乐部管理制度………………………………………3.6体育辅导员管理制度………………………………………3.7群体竞赛工作量核定及奖励办法…………………………………4体育部各级岗位

3、职责………………………………………4.1体育部主任岗位职责………………………………………4.2教研室主任岗位职责………………………………………4.3体育部教学秘书岗位职责………………………………………4.4体育部教师岗位职责………………………………………4.5体育场馆管理员岗位职责………………………………………4.6体育部仓库保管员岗位职责………………………………………5体育部场馆、器材管理制度………………………………………5.1体育部场馆管理制度………………………………………5.2体育器材室管理制度………………………………………5.3体育器材借用制度…………………

4、……………………5.4体育器材赔偿制度………………………………………6体育安全管理制度………………………………………6.1体育教学、场地设施器材及体育运动安全管理制度……………6.2体育场地设施及体育活动安全管理制度…………………………学院体育工作管理条例为了贯彻实施《高等学校体育工作条例》和《全国普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》,开创我校体育工作新局面,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,培养优秀的职业类人才,特制订我院体育工作管理条例。一、体育课1、我院大学生体育课程为学生的必修课,是考试课程,不得免修。体育课开设二年(四个学期),共计108学时,学生完

5、成大学体育课程的学习任务,经综合评定合格方能毕业,凡不合格者,不予毕业。2、体育课第一学期为基础课,学生必须完成基本体能素质的学习与考核,第二、三、四学期为“三自主型”的选项体育课,学生可根据自己的兴趣爱好自主选择体育课项目、体育课老师以及上课时间。目前学院体育部开设的项目有篮球、排球、足球、武术、散手、乒乓球、跆拳道、健美操、瑜伽、体育舞蹈、健美、形体、羽毛球、网球、定向越野、体育保健等。3、学生在校三年时间必须出满四学期早操,每学期为50次,四学期共200次。每学期出操率不满50次者不参加本学期体育成绩的评定,四学期不满200者不予颁发毕业证书,由于身体原因无法

6、完成者需医院证明及系部证明进行申请,体育部主任批准,报教务部门备案。4、学生每学期无故缺勤体育课三分之一者,不予评定成绩,必须重修,课堂考勤由任课教师负责。5、学生在校期间参加由体育部统一组织的俱乐部,按照参加次数,在参加俱乐部这一学期的体育成绩中进行加分,考勤由俱乐部任课老师负责。6、体弱或有慢性病等不能参加剧烈运动的学生,必须有区级以上医院证明,经所在系审核,体育部主任批准,报教务部门备案,方可参加保健班体育课学习。7、学生体育课成绩评定不合格者,参加补考,补考不合格者,一律重修。二、课外体育活动1、课外体育活动是学校体育的一个重要组成部分,是丰富学生业余文化生

7、活、增强体质、培养团结协作精神的一个重要环节,是体育课的补充和延伸。班主任、辅导员及相关领导应加强这方面的检查和督促,体育教师应主动加强合作与协调,及时地给予帮助与指导,为推动院、系的体育工作作出努力。2、学生必须坚持每天不少于一小时的体育锻炼(早操、体育课、体育俱乐部以及学院各种类型的体育比赛),这是学院素质教育的一项重要内容,是评定学生成绩和评选“三好学生”、“阳光体育运动先进个人”的重要依据。3、全院每一个学生都应按要求参加《国家学生体质健康标准》的锻炼和测验,凡达到标准良好以上者方可评为“三好学生”、和获得奖学金,《健康标准》不及格者,不予毕业。4、各系

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