如何营造良好的校园文化

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1、如何营造良好的校园文化摘要：针对现阶段中国大学校园文化建设纷杂，多元，创新，疑惑提出自己的见解，校园文化应该以学校为主导，学生为主体。倡导一种良好的环境和氛围。坚持社会主义精神文明建设核心思想，以校园文化为载体对大学生进行思想道德教育，培养时代精英。关键词：校园文化学生思想道德精神文明校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。它主要包括：以青年学生为代表的文化观念以及有所规范的学生特有的

2、思维特征、行为特征和方式；学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，如诗社、棋牌俱乐部、书社、文学社等社团活动，其中最能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。在这个思想纷杂，文化开放、多样化的社会里。校园作为一个社会模型，师生作为社会知识分子的主力军，对这个社会的影响，文化的影响，发展的影响起着无可替代的作用。营造好良好的校园文化对学生具有陶冶作用，对社会具有示范作用。另外的一方面，环境，俨然是影响人的健康发展的重要因素。一个宽松、开放、向上的氛围能够给人们更多的自由空间，充分发挥各自的潜在机能

3、，张扬个人的特性。有利于创新型思维的发展。反之，一个压抑、沉重的氛围便能把人的思想固化，衍生出一些落入俗套的社会风气。没有人敢出众敢独特。综上，因此营造优化校园环境，提升校园文化的品味，是培养学生自我教育、自我服务、自我管理的有效途径。一、坚持正确的指导思想和主旋律北大的包容胸怀成为各大学的推崇，校园文化首先强调学生的意志，开放、兼容并包是其的精髓。当然校园文化是社会主义精神文明的重要内容，是对学生进行思想政治教育的有力手段，更是培养人才的有效载体。从这个层面出发，不是任何的内容形式都可以进入校园，校园

4、文化不是一种放纵。不论学生的信仰如何，但是一定要以爱国为基点，不能在学校自由到丢失了自己的本源，要坚持社会主义性质的主流文化。以多层次、多格局发展的作为新特点，形成“传播、审美、创造”三位一体的新模式。以德育为核心，用爱国主义、集体主义和社会主义的主流文化，教育、引导学生。坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断提高学生坚定的政治立场和明辨是非的能力。校园文化必须为“思想政治育人”-3-这一根本任务服务。要注重文化活动的政治性和思想性，围绕高校的根本任务，

5、搞好校园文化建设。（一）加强基层学生党组织的建设。在学生中这是我党的前沿堡垒，加强学生党员的培养，进一步提高他们素质，吸收优秀思想积极的学生加入我党，巩固我党的基础。充分调动这些学生党员的先锋模范作用。（二）校园文化紧扣党和国家的重大事件，一定要把握住校园文化建设得导向，坚持正确的政治立场，开展形势政策教育。（三）把握大学生集体活动的特点，宣扬集体主义，加强思想政治教育，树立学生典范。调动学生积极性向优秀榜样学习。一、明确主体，放手学生校园文化建设最终服务的是学生，发展的是学生和学校。大学生绝大部分都是

6、完全行为能力人，需要他们自己给予判断，学校在文化建设的过程中起到主导作用，主体还是学生，对学生要进行散养而非圈养。（一）在开展校园文化活动中，应强调学生的主体意识，充分发挥学生的主观能动性，使学生的知识与智慧、意志与能力以及特长在参与中得到充分体现。同时在参与的主体上，要注重大众性，校园文化活动要面向全体学生，让所有学生都有展示自己的才华、锻炼自己能力的机会。（二）充分发挥学生社团的依托作用，显得尤为重要。加强学生社团的建设，强化指导与管理，使其真正成为学校思想政治教育的载体，成为学生综合素质提高的渠道

7、，成为学校发展与稳定的积极力量。三、净化学校风气大学是大学生步入社会的最后一站，也是前线。但是大学毕竟还是大学，还是学生健康成长的地方，始终还是研究学问的地方。纯粹把它社会化，完全导入社会的游戏规则，那这个学校将失去的它的气息，任何事情看起来都是矫揉造作。所以净化学校风气，呼吁更强的思想道德教育，更高层的思想道德教育。校园还是一片蓝天碧水做学问的净土。（一）从领导抓起，不仅仅是学校领导，还有学生干部。从上至少崇尚一种清风正气。（二）举办文化活动一定要采取民主科学的形式，调动的是所有同学或者大部分同学的兴

8、致。费力不讨好的文化活动，形式主义的文化活动可以少办甚至不办，我们这里还是校园没有那么多功利，实效才是纯净的。-3-因此，营造良好的校园文化对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用。努力建成一个政治方向明确、学术氛围健康、道德风尚崇高的校园文化环境是培养学生具备自我教育、自我服务、自我管理素质的基石。参考文献易仁杰《营造良好校园文化提高学生自我管理意识》网络文献-3-