义务教育2011年小学阶段科学综合试题12

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1、2011年小学期末教学质量检测模拟试卷六年级科学卷考试时间：40分钟满分：100分题型填空判断选择连线图形简答等级对题数一、填空题（原创）1.植物的叶子一般有和组成，叶片上有。2.日晷是我国古代劳动人民发明的，它是测量的工具。3.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做。4.由和组成的装置叫电磁铁。电磁铁也有极和极。5.水受热时体积，受冷时体积，水的这种变化叫做。6.波兰天文学家提出了“日心说”的观点。7.像铜丝那样可以通过电流的物质，称为，像塑料那样不能通过电流的物质称为。8.杠杆是一种简单的机械，利用杠杆工作时，

2、在杠杆上用力的点叫，承受重物的点叫，起支撑作用的点叫。9.小苏打和白醋混合后会产生一种叫的气体，这种气体能。二、判断题（原创）1.大树和小草的生长都需要土壤、阳光、水分和空气。（）2.铁钉放在潮湿的地方很容易生锈。（）3.奥运会圣火火种是用凸透镜取得的。（）4.塑料放在水中，一定是浮在水面上的。（）5.在一杯水中食盐溶解的量是无限的。（）6.同样跨度的桥梁，平桥比拱桥承重能力大。（）7.发出声音的物体一定在振动。（）8.如果我们心跳加快了，说明我们的身体正在运动。（）9.在淀粉中滴上碘酒，发生的变化属于物理变化。（

3、）10.发生月食和日食的时候，三球的位置都是相同的。（）三、选择题（原创）1.蜗牛、蚯蚓喜欢生活在的地方。A、干燥B、高温C、潮湿2.下列三中矿物中，硬度最大的是。A、石英B、长石C、云母3.我们可以用的方法，把食盐从盐水中分离出来。A、过滤B、沉淀C、蒸发4.在呼吸器官中，是进行气体交换的场所。A、鼻腔B、肺C、气管D、喉咙5.下列食物中，没有淀粉成分的是。A、猪肉B、面包C、马铃薯6.下列动物的身体中没有脊柱的是。A、蝗虫B、金鱼C、麻雀7.要改变电磁铁的两磁极的位置，正确的做法是。A、增加电池的数量B、改变线

4、圈绕线的方向C、改变铁芯的粗细8.学校旗杆顶端的滑轮属于。A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组9.下列因素中，能影响摆的快慢的是。A、摆重B、摆幅C、摆长10.显微镜上靠近载物台的镜头叫。A、反光镜B、物镜C、目镜四、连线题（参照课堂作业本）1.把下列相对应的解释用线连接起来。汽车轮胎上的花纹增大摩擦力钥匙插不进，往锁孔中加油减小摩擦力举重运动员在手上擦镁粉瓶盖太紧，包块布容易旋开2.把下列相关的事项与对应的解释用线连接起来。汽车方向盘力斜面斧子螺丝钉杠杆起钉锤吊车滑轮镊子轮轴五、图形题（参照课堂作业本）1.请你在下图中

5、，指出支点、阻力点、用力点。2..给你2个钩码，怎样使下面的杠杆尺达到平衡呢？请在下图中画出来。3.写出酒精灯的各部分名称。七、简答题（原创）1.在田野上有以下生物：水稻、猫头鹰、蝗虫、蛇、青蛙。请你写出一条食物链。2.请你举出自行车上应用简单机械的三个例子。3.使用弹簧测力计应注意些什么？2011年小学期末教学质量检测模拟试卷六年级科学参考答案及评分标准一、填空题1.叶片、叶柄、叶脉2.时间3.月相4.线圈、铁芯、正、负5.膨胀、缩小、热胀冷缩6.哥白尼7.导体、绝缘体8.用力点、阻力点、支点9.二氧化碳、灭火二

6、、判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10×三、选择题1.C2.A3.C4.B5.A6.A7.B8.A9.C10.B四、连线题1.把下列相对应的解释用线连接起来。汽车轮胎上的花纹增大摩擦力钥匙插不进，往锁孔中加油减小摩擦力举重运动员在手上擦镁粉瓶盖太紧，包块布容易旋开2.把下列相关的事项与对应的解释用线连接起来。汽车方向盘力斜面斧子螺丝钉杠杆起钉锤吊车滑轮镊子轮轴五、图形题1.用力点阻力点支点2.图1第1格挂2个，图2第3个挂2个3.左边括号是酒精，右边括号1是外焰，2是内焰，3是焰心，4是

7、灯芯六、简答题1.答：水稻蝗虫青蛙蛇猫头鹰。2.答：螺丝螺帽——斜面，车把——轮轴，前闸和后闸——杠杆3.答：(1)使用弹簧秤测力前应先进行调零，使指针正对零刻度线。(2)注意弹簧秤的测量范围和最小刻度值。(3)测力时注意使弹簧秤的轴线与被测力的作用线一致，指针不与秤的外壳摩擦。(4)读数时，视线应正对刻度面。评分标准一、填空题（算10题，每2格算1题）二、判断题（算10题）三、选择题（算10题）四、连线题（算5题）五、图形题（算6题，2+2+2）六、简答题（算9题，3+3+3）备注：整张试卷折算成50题。批改时，

8、经折算后，对45题及以上的评为优秀；对30-44题范围内的评为合格；对29题及以下的评为待合格。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小