让幻灯片产生动态效果-教案

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1、信息技术课教案科目信息技术日期课名让幻灯片产生动态效果姓名班级小学六年级课时2课时教学方法讲授法任务驱动法课型新授课教学目标1．知识目标：使学生熟练掌握设置动画效果的操作方法。并通过综合实践提高学生制作多媒体作品的能力。2．能力目标：通过学生的观察、分析、创作培养学生处理信息运用信息的能力。3．情感目标：通过学生综合运用动画效果创作作品，培养学生勇于实践、勇于创新的精神；通过自己及他人作品的评价，提高学生的审美情趣。重点难点教学重点：动画效果的制作。教学难点：“自定义动画”对话框的运用。教学媒体多媒体教学系统、计算机网络、自制课件教学过程教

2、学环节教师活动学生活动设计意图一、创设情景，导入新课教师多媒体展示问题引入1、幻灯片中的图片怎么样进入视图?2、如何改变两幅图片的动画顺序？3、如何使动画效果伴随声音出现？4、出示完成作品，和学生共同归纳操作步骤、要领。观看老师制作的水立方，并简单发表观后感。1、通过创设情景，营造积极活跃的课堂气氛，激发学生对本节课的学习欲望与学习兴趣。2、引出本课学习内容：为了使演示时更生动有趣，更有吸引力可以加入动画效果二、合作探索探究获取新知任务一、1、布置探究学习任务，让全部学生寻找有关动画命令。2、让找得快的学生口头介绍动画命令任务二、学习预设动

3、画的设置任务三、自定义动画效果的设置打开PowerPoint，寻找动画命令，在老师的引导和小组同学的帮组下完成任务一，动画命令的寻找。分组探索，共同解决老师布置的三个问题，小组选派代表演示解决问题的方法小组讨论，评议，共同解决任务发挥学生的主体地位，让学生在互助学习中完成该项教学任务。三、综合练习、知识迁移1、首先展示几个制作精美的PowerPoint作品。2、让学生选择其中作品或模仿或自创，老师巡视，个别辅导。3、展示学生作品，互相交流观看欣赏寻找幻灯片放映菜单下的预设动画命令学生自己设计作品对学生的作品给予充分肯定，通过互相交流提高学生

4、的制作作品的水平让学生初步感受动画效果的魅力，感受动画设置原来是这么简单四、归纳小结课后拓展1、教师引导学生共同打开本课学习的内容；2、教师强调3、和学生一起归纳操作的要点怎样让幻灯片自动播放强调在设置动画效果时一定要先选定对象，否则“预设动画”菜单不能使用评议作品同老师共同小结本堂课学习的重点明确学习目的和课后作业和老师一起归纳操作要领；练习实践一方面可以巩固学生所学的知识，明确本节课的重难点，还可以提高学生的归纳总结能力。课后思考题的布置可以引导学生课后进行实践。评价量规这节课大家了解了幻灯片的动态效果，也学会制作动态的幻灯片教学反思在

5、这节课中，我通过几种方法的运用，充分注意到了学生的主体作用，教师的主导作用，从提高学生的学习兴趣出发，以提高学生的信息处理能力为目的，培养学生的创新能力、自学能力、探索能力及动手能力，同时也没有忘记对学生的团结协作、互助精神的培养。