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时间:2018-07-18
《诸城实验小学徐洪波《沙包游戏》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《沙包》主题教学设计人教版体育水平二教案背景:新课改理念告诉我们,进行教材整合要以学生发展为本的思想为指导,以校情、学情为基础,确立主题单元,调整教材顺序,设定教学目标,优化教学结构,加强学生的基础能力,注重培养他们的合作创新能力。教学设计构思本课根据新课标“健康第一”的理念,充分发挥学生的主体作用,结合学生活泼好动、乐于创新、勇于拼搏的特点,创设游戏情境进行活动。课的开始,学生自主进行蛇形跑和抛接沙包的活动,在游戏中得到预热身体的效果,感受轻松、愉快的学习氛围,较快地进入角色,更好地投入到课堂的学
2、习中。通过竞赛游戏的形式进行投掷、躲闪、跳跃等练习,发展学生综合素质能力,培养同伴间的团结协作、不怕困难、善于思考的精神,增强同伴间的竞争意识。教学目标(知识,技能,情感态度、价值观)1、认知目标:通过沙包主题系列活动,发展学生自我表现能力,增强学生参与体育锻炼的兴趣。2、技能目标:在情境游戏里,提高学生投掷、躲闪、跳跃等素质能力。3、情感目标:在活动过程中,培养学生团结协作、不怕困难、善于思考的精神,增强同伴间竞争的意识。4、心理目标:增强学生相互交流、相互谅解的心理。教学方法:小组合作:以小组为
3、单位进行活动、评价。小队长负责制:充分发挥体育骨干的作用,培养学生的责任意识。情境导入:设置游戏情境,学生较快进入角色进行活动。语言讲授:主要传授规则、注意事项等。教学环境及资源准备录音机一台、沙包56个、纸篓四个、场地4个、秒表一块、标志物四个。教学过程一、课堂常规:1、班长整队、报告;2、师生集体问好;3、教师宣布课的内容:抛接沙包和投掷、躲闪游戏;任务:利用沙包进行投掷、躲闪、跳跃等活动,提高身体综合素质;团结协作、善于思考、不怕困难,同伴间展开竞争;相互交流、相互谅解。要求:快、静、齐,步调
4、一致,朝气蓬勃。4、检查服装、安排见习生,安全教育;二、复习巩固:地原向左(右、后)转法练习;百度搜索:地原向左(右、后)转法http://hi.baidu.com/lujinchu1/blog/item/4008abc0cbab64c539db498f.html三、热身运动(一)蛇形跑百度搜索:蛇形跑http://wuxizazhi.cnki.net/Article/TYSY198504009.html教师简介规则:全体学生由排头(一次一轮换)带领,一路纵队绕场地做蛇形跑;队形紧凑,注意力集中,不
5、能碰到标志物;鼓励学生上肢可以有自创动作。要求:积极参与,同学间不要推挤,注意安全。一次慢节奏,熟悉场地,自创上肢动作;二、三次由学生排头自主控制节奏和速度;学生自我展示上肢动作,同学模仿;2、教师及时提醒学生注意安全;3、每次练习结束后,学生与老师进行小结:你碰到标志物(沙包)了没有?你是怎么样做的,说出来好吗?4、小结:表扬与鼓励(二)抛接沙包百度搜索:抛接沙包http://zhidao.baidu.com/question/216083366.html组织教学:1、学生上抛沙包,体前(左、右、
6、后)击掌N次后接沙包;学生自主练习与师生互动练习结合;探讨与交流:(1)、上抛后最多可以击掌多少次后接沙包?(2)、如何才能做到?小结:要抛的高、直;击掌快;眼睛始终盯着上抛的沙包;脚步还要移动及时。分享:学生推荐优秀代表进行成果展示;学生集体练习一次。2、两个学生面对面抛接沙包;学生自主尝试练习、师生互动练习;探讨与交流:对抛时两人应该怎么做才能圆满完成?小结:互抛时要双方一致、用力适中、方向正确、有一定的高度;眼睛始终盯着对方上抛的沙包;手掌张开、移动脚步及时;分享:学生自荐进行成果展示;教师哨
7、音指挥,学生集体3次;3、(拓展)双手轮流抛接2个沙包;教师提出问题,学生自主尝试并进行探讨、交流;小组互助练习;分享:学生推荐优秀代表进行成果展示;拓展:回家和家长一起练习、比赛;四、基本部分(一)、智打巧躲百度搜索:打沙包http://club.2011.teacher.com.cn/topic.aspx?topicid=634059组织教学:1、全班分4组,每组12人,分攻方6人、守方6人;2、教师简介活动要领、规则,一组学生示范;学生分组讨论、确定攻、守方;3、分4组同时进行比赛,攻方用沙包
8、击中守方一次得一分;不能攻击守方的胸部以上部位,否则守方得一分;守方接到沙包一次得一分;守方在躲闪的过程中跑出界外一次,攻方得一分;学生共同心算双方得分;4、教师3分钟计时,提示互换攻守角色,重新开始比赛;5、一轮比赛结束后,师生共同记算得分,进行评比:得分多者获胜;各小组探讨、交流:(1)、攻方如何配合才能提高命中率?(2)、守方如何躲闪不被击中?6、交换场地进行比赛练习活动;教师计时并提醒学生遵守游戏规则;学生自主评判结果;7、活动小结:师评、生评。(二)、双脚跳
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