数字频率计设计本科机械电子姜忠超

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1、------------------------------------------------------------------------------------------------数字频率计设计本科机械电子姜忠超Abstract毕业设计论文山东大学(成人教育)综合课程设计题目数字频率计设计论文学生姓名姜忠超年级2015级函授站烟台工程技术学院专业机械电子工程指导教师孙松舜目录前言..........................................................................

2、...........1第一章...................................................................................2(一)频率计概述........................................................................................................................................................2(二)频率计发展与应用

3、............................................................................................................................................2——————————————————————————————————————--------------------------------------------------------------------------------------------

4、----(三)频率计设计内容与要求....................................................................................................................................2第二章系统总体方案设计..................................................................3(一)测频的原理...................................

5、.....................................................................................................................3(二)总体思路..................................................................................................................................................

6、..........5(三)具体模块............................................................................................................................................................5第三章硬件电路具体设计..................................................................6(一)AT89C52主控制器模块..

7、..................................................................................................................................6(二)放大整形模块...................................................................................................................................

8、.................8——————————————————————————————————————-----------------------------------------------

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