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时间:2018-07-18
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1、初三数学复习——几何论证题中辅助线的添加方法(一)辅助线的添加方法正确熟练地掌握辅助线的作法和规律,也是迅速解题的关键,如何准确地作出需要的辅助线,简单介绍几种方法:方法一:从已知出发作出辅助线:ABCDEFM例1.已知:在△ABC中,AD是BC边的中线,E是AD的中点,F是BE延长线与AC的交点,求证:AF=分析:题设中含有D是BC中点,E是AD中点,由此可以联想到三角形中与边中点有密切联系的中位线,所以,可有如下2种辅助线作法:(1)过D点作DN∥CA,交BF于N,可得N为BF中点,由中位线定理得DN=,再证△AEF≌△DEN,则
2、有AF=DN,进而有AF=(2)过D点作DM∥BF,交AC于M,可得FM=CM,FM=AF,则有AF=DABCEFMN方法二:分析结论,作出辅助线例2:如图,AD是△ABC的高,AE是△ABC的外接圆直径,求证:AB·AC=AE·AD分析:要证AB·AC=AE·AD,需证(或),需证△ABE∽△ADC(或△ABD∽△AEC),这就需要连结BE(或CE),形成所需要的三角形,同时得∠ABE=∠ADC=900(或∠ADB=∠ACE=900)又∠E=∠C(或∠B=∠E)因而得证。45方法三:“两头凑”(即同时分析已知和结论)作出辅助线ABD
3、CE例3:过△ABC的顶点C任作一直线,与边AB及中线AD分别交于点F和E;求证:AE∶ED=2AF∶FB分析:已知D是BC中点,那么在三角形中可过中点作平行线得中位线;若要出现结论中的AE∶ED,则应有一条与EF平行的直线。所以,过D点作DM∥EF交AB于M,可得,再证BF=2FM即可。方法四:找出辅助线的一般规律,将对证题时能准确地作出所需辅助线有很大帮助。例如:在“圆”部分就有许多规律性辅助线:(1)有弦,作“垂直于弦的直径”ABCDEO·例4:已知,如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C、D两点,求证:AC=
4、BD分析:过O点作OE⊥AB于E,则AE=BE,CE=DE,即可证得AC=BDABCDE12·O(2)有直径,构成直径上的圆周角(直角)例5:已知:如图,以△ABC的AC边为直径,作⊙O交BC、BA于D、E两点,且,求证:∠B=∠C分析:连结AD,由于AC为直径,则有AD⊥BC,又,有∠1=∠2,由内角和定理得∠B=∠C45(3)见切线,连半径,证垂直ABCDO123·例6:如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,AD和过C点的切线互相垂直,垂足为D,求证:AC平分∠DAB分析:连结OC,由于CD为切线,可知OC⊥CD,易证:∠1=∠
5、2,又因为∠2=∠3,所以∠1=∠3,则可得AC平分∠DAB(4)证切线时,“连半径,证垂直”或“作垂直,证半径”例7:已知,直线AB经过⊙O上的一点,并且OA=OB,CA=CB;ABCO求证:直线AB是⊙O的切线分析:连结OC,要证AB是⊙O的切线,需证OC⊥AB,由已知可证△OAC≌△OBC,可得∠OCA=∠OCB=900,结论得证。例8:已知,梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=900,BC是⊙O的直径,BC=CD+AB,求证:AD是⊙O的切线分析:过O点作OE⊥AD,垂足为E,要证AD是⊙O的切线,只要证OE是⊙O的半径即可,A
6、BCDO·E也就是说需要证OE=,由于∠A=900,AB∥CD,可得AB∥CD∥OE,再由平行线等分线段定理得DE=EA,进而由梯形中位线定理得OE=,所以E点在⊙O上,AD是⊙O的切线。45(二)练习1、已知:如图,在△ABC中,AD=DB,AE=EC.求证:DE∥BC,DE=BC.2、已知:如图27.3.12所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,AE=BE,DF=CF.求证:EF∥BC,EF=(AD+BC).3、已知:如图27.3.13所示,在△ABC中.AD=DB,BE=EC,AF=FC.求证:AE、DF互相平分。454、如图:已
7、知:AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,M为上一点,AM的延长线交DC的延长线于F,求证:∠AMD=∠FMC5、如图:正方形ABCD中,E、F分别AB、BC的中点,AF和DE交于点P求证:CP=CD45原文已完。下文为附加文档,如不需要,下载后可以编辑删除,谢谢!信用社营业部经理季度个人总结 45原文已完。下文为附加文档,如不需要,下载后可以编辑删除,谢谢!信用社营业部经理季度个人总结 45原文已完。下文为附加文档,如不需要,下载后可以编辑删除,谢谢!信用社营业部经理季度个人总结 45原文已完。下文为附加文档,如不需要,下载后可以编
8、辑删除,谢谢!信用社营业部经理季度个人总结 45原文已完。下文为附加文档,如不需要,下载后可以编辑删除,谢谢!信用社营业部经理季度个人总结 45原文已完。下文为附加文档,如不需要,下载后可以编辑删除,谢谢!信用社营业
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