英语专四dictation各类符号的使用情况

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1、逗号1)用在并列连词连接的两个并列词句之间,连词可说出,也可省略。Eg.Icanreadlight,serious,amusing,orprofoundworksofEnglishauthors.(词)Youcanmeethimatchurch,atschool,oronthestreet.(短语)Hewastired,sohetookarest.(并列分句)2)如果两个相似结构共有一个宾语,逗号需要用在第二个结构前后。Eg.Hedependson,andistrustedby,hisuncle.3)用在插入语前后。a.用在yes,no,sure,personally,probably,ce

2、rtainly,usually或ingeneral,inthefirstplace,inmyopinion,inanycase,asamatteroffact,strictlyspeaking这类修饰语之后。b.用在furthermore,similarly,accordingly,anyway,otherwise,aboveall,inthesameway,inotherwords,incontrast之后。4)用在句子开头的分词(短语之后)Eg.Thethief,seeingthepolice,begantorunawayPlants,withenoughwaterandsunshine

3、,willgrowfast.5)用在句末非限制性(解释性)分词(带状语性质)前面。Eg.Hesatinachair,readingpapers.6)用在呼语后面或前面(呼语在句中时,前后都要用)Eg.John,comehere./Comehere,John.What,John,areyoudoing?7)用在主从句之前(非限定性定语从句)8)用在直接引语前。9)用在状语从句之后,主句之前。(主句在前,状语从句在后,一般不用逗号)10)用在较长的主语和它的谓语之间。11)用在同位语前/后。12)用在省略句中,和分号一起表示某些复杂的词已被省略。Eg.Johnhasone;Mary,two.==

4、==Johnhasone,Marytwo.13)用在倒装句中,倒装部分之后。Eg.Thatman,Ihaveknownformanyyears.分号1)把没有连词连接而意思上都有联系的句子连接起来。(可用句号,但句号使意思断开,可用逗号,但是力量弱,无连词不足以把两句意思拉在一起)Eg.Heisacleverfellow;evenhisenemyadmitsit.2)把每部包含有逗号的两个句子连在一起。(此时不宜用逗号)Eg.Dickisagenerous,large-heartedperson;butJohn,Maryandsomeofhisfriendsareselfishpeople.

5、3)用在后面跟有逗号的连接词之前。Eg.Hestudieshard;moreover,hehastoworkforhisliving.4)用在两个并列从句或两个短语之间,(此时也可用逗号,但对比性较弱)Eg.Thatdependsuponwhodoit;howtheydoit;andwhen.冒号1).用在一个严肃的长的引语前(短的、及非正式的文体里,引语一般用逗号)Eg.Baconsaid:“Readingmakesafullman…..”2).用在正式信函的称呼语后(非正式信函称呼后用逗号)3).用在总称之后,后面跟列举。Eg.Hehasmanybooks:Hamlet,Paradise

6、Lost,GonewiththeWind,andothers.4)用在列举后,后面跟总称。Eg.Thesea,thesky,theship:theseareallIsee.5)用在表示著作、时间等词语内,把较大和较小的单位分开。Eg.6:35a.m.6)用在比例中。Eg.1:3:8(theratioofonetothreetoeight)7)用在正标题和副标题之间。破折号1)用来表示句子没说完。Eg.Ithinkso,but—.2)用在列举后面及总括性词如(these,such,all)之前。Eg.Corn,fruits,vegetables—thesearedailyfood.3)用来表示

7、不同的人说话。4)用在一个重复性同位语(又加上修饰语的前面或后面)Eg.Itwasarace—araceagainsttime.Hisson—hisonlyson—died.5)用在一个名词及其同位语从句之前。Eg.Nobodycananswerhisquestion—whencanwebehappyandfree?连字符1)下面的合成词需用连字符。a.合成名词adj.+n.sick-pay,deaf-aid

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