高中物理必修一4.4 平衡条件的应用 教案

高中物理必修一4.4 平衡条件的应用 教案

ID:12655875

大小:273.00 KB

页数:10页

时间:2018-07-18

高中物理必修一4.4 平衡条件的应用 教案_第1页
高中物理必修一4.4 平衡条件的应用 教案_第2页
高中物理必修一4.4 平衡条件的应用 教案_第3页
高中物理必修一4.4 平衡条件的应用 教案_第4页
高中物理必修一4.4 平衡条件的应用 教案_第5页
资源描述:

《高中物理必修一4.4 平衡条件的应用 教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、4.4《平衡条件的应用》教案一.教学内容:平衡条件的应用二、教学目标:掌握求解共点力平衡条件的应用问题的一般方法和步骤[教学过程]1.共点力平衡条件的应用现实生活中,物体在力的作用下处于平衡状态的情况随处可见,站着的人在重力和地面支持力的作用下,处于静止平衡状态,这叫静态平衡;跳伞运动员在降落过程中,当其匀速降落时,他所受的重力与降落伞的拉力及空气阻力平衡,这是动态平衡。有时,物体就整体而言并不处于平衡状态,但它可以在某一方向上处于平衡状态。如在海面上加速行驶的快艇,在水平方向做变速运动,可是它在竖直方向上只受重力和浮力这一对平衡力作用,

2、因此它在竖直方向上处于平衡状态。2.依平衡条件列方程可对任一方向也可在某一方向(1)在共点力作用下物体处于平衡状态,则物体所受合力为零,因此物体在任一方向上的合力都为零。(2)如果物体只是在某一方向上处于平衡状态,则该方向上合力为零,因此可以在该方向上应用平衡条件列方程求解。3.求解共点力作用下物体平衡的方法(1)解三角形法:这种方法主要用来解决三力平衡问题,是根据平衡条件并结合力的合成或分解的方法,把三个平衡力转化为三角形的三条边,然后通过解这个三角形求解平衡问题,解三角形多数情况是解直角三角形,如果力的三角形并不是直角三角形,能转化为

3、直角三角形的尽量转化为直角三角形,如利用菱形的对角线相互垂直的特点就得到了直角三角形,确实不能转化为直角三角形时,可利用力的三角形与空间几何三角形的相似等规律求解。(2)正交分解法:正交分解法在处理四力或四力以上的平衡问题时非常方便,将物体所受各个力均在两互相垂直的方向上分解,然后分别在这两个方向上列方程。此时平衡条件可表示为说明:应用正交分解法解题的优点:①将矢量运算转变为代数运算,使难度降低;②将求合力的复杂的解三角形问题,转化为正交分解后的直角三角形问题,使运算简便易行;③当所求问题有两个未知条件时,这种表达形式可列出两个方程,通过

4、对方程组求解,使得求解更方便。4.解共点力平衡问题的一般步骤(1)选取研究对象。(2)对所选取的研究对象进行受力分析,并画出受力图。(3)对研究对象所受的力进行处理。一般情况下需要建立合适的直角坐标系,对各力按坐标轴进行正交分解。(4)建立平衡方程。若各力作用在同一直线上,可直接用的代数式列出方程;若几个力不在同一直线上,可用与联立列出方程组。(5)对方程求解,必要时需对解进行讨论。注意:建立直角坐标系时,一般尽量使更多的力落在坐标轴上,以减少分解力的个数,从而达到简化计算的目的。5.整体法与隔离法整体法的含义:所谓整体法就是对物理问题的

5、整个系统或整个过程进行分析、研究的方法。整体法的思维特点:整体法是从局部到全局的思维过程;是系统论中的整体原理在物理学中的运用。整体法的优点:通过整体法分析物理问题,可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况,从整体上揭示事物的本质和变化规律,从而避开了中间环节的繁琐推算,能够灵活地解决问题。隔离法的含义:为了弄清系统(连结体)内某个物体的受力和运动情况用隔离法。隔离法的基本步骤:(1)明确研究对象或过程、状态;(2)将某个研究对象或某段运动过程、某个状态从全过程中分离出来;(3)画出某状态下的受力图或运动过程示意图;(4)选用适当的物

6、理规律列方程求解。说明:通常在分析外力对系统的作用时,用整体法;在分析系统内各物体(或一个物体的各部分)间相互作用时,用隔离法;有时解答一个问题需要多次选取研究对象,整体法和隔离法交替应用。6.动态平衡问题的分析方法在有关物体平衡的问题中,存在着大量的动态平衡问题,所谓动态平衡问题,就是通过控制某一物理量,使物体的状态发生缓慢变化的平衡问题。即任一时刻物体均处于平衡状态。(1)解析法:对研究对象的任一状态进行受力分析,建立平衡方程,求出应变参量与自变参量的一般函数式,然后根据自变参量的变化确定应变参量的变化。(2)图解法:对研究对象进行受

7、力分析,再根据平行四边形定则或三角形定则画出不同状态下的力的矢量图(画在同一图中),然后根据有向线段(表示力)的长度变化判断各个力的变化情况。【典型例题】题型1平衡问题的基本解法(正交分解法)例1、如图(1)所示,重40N的物体与竖直墙间的动摩擦因数为0.2。若受到与水平线成45°角的斜向上的推力F作用而沿竖直墙匀速上滑,则F多大?解析:取物体为研究对象,其受力情况如图(2)所示,取沿墙面方向为y轴,垂直于墙面为x轴,由平衡条件可知,①,②另外考虑到滑动摩擦力与弹力之间有③由①②③式可解得,即当推力F大小为71N时,物体沿墙面匀速上滑。点

8、评:用正交分解法求解时,坐标轴的建立应尽量减少力的分解。题型2感受整体与隔离法的精妙例2.有一直角支架AOB,杆AO水平放置,表面粗糙,杆BO竖直向下,表面光滑,AO上套有小环P,BO上套有小

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。