镇2016年上半年反邪教工作总结【精选资料】

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1、**镇2011年上半年反邪教工作总结半年来，我镇反邪教工作根据县610办关于防范和处理邪教工作要求，始终坚持“严密监控、把握政策、妥善处理、长抓不懈”的指导思想，继续保持反邪教工作高压态势，深入开展反邪教警示教育，不断创新工作方法，夯实责任，狠抓落实，切实把反邪教工作抓严抓实，呈现出经济发展、社会和谐的良好局面。现将半年工作总结如下：一、领导到位，责任落实为了切实加强反邪教工作组织领导，镇党委成立了以书记为组长，镇长、分管领导为副组长，综治、司法等单位负责人为成员的领导小组，全力督导反邪教工作。

2、各村相应建立了组织机构，充分发挥护村巡逻队、治安中心户长、反邪教信息员的作用，夯实反邪教工作基础。同时将反邪教工作纳入维稳工作责任书予以考核，从而形成了组织到位、网络健全、责任落实、上下联动的工作局面。二、宣传到位，认识明确通过以会代训的方式，加强对镇村干部的培训，讲明党和国家对预防和处理邪教问题的方针政策，分清宗教与邪教，了解国内外邪教现状，认识邪教的危害性。在此基础上作到“五个”明确：一是明确基本方针：旗帜鲜明、态度坚决、有效处置。二是明确基本要求：决不允许危害国家安全和社会稳定的人形成组织

3、，决不允许危害国家安全和社会稳定的活动形成气候。三是明确基本原则：有什么问题处理什么问题，采取政治问题非政治化手段解决，对邪教人员违法的按法律处理。四是明确指导思想：严密监控、把握政策、妥善处理、长抓不懈。五是明确基本政策：团结、教育、挽救大多数，孤立打击极少数。由于宣传到位，各级干部对预防和处理邪教问题有了明确认识，因此全镇在反邪教工作上认识统一，步调一致，力度加大，为深入开展反邪教工作奠定了良好的思想基础。三、措施到位，成效明显1、完善反邪防邪工作机制建设，进一步完善维稳和反邪教工作机制建设

4、，以防范和处理邪教组织活动为重点，切实加强村级治保组织和治安巡防队、巡逻队建设，充分发挥群防群治队伍作用，推动反邪防邪工作深入开展。2、加强村防范和处理邪教制度措施落实。对参加邪教人员情况做到底数清、情况明、控制严。工作中，要坚持打防并举，惩教结合，宽严相济原则，坚决贯彻落实依法打击少数、教育挽救绝大多数的基本政策。3、深入开展“无邪教村（社区）”创建活动。结合当前开展的反邪警示教育活动，通过及时召开会议，认真进行工作部署和宣传动员大会，充分利用专栏、标语等形式加大宣传力度，广泛动员广大群众积极

5、参与“无邪教村（社区）”创建活动，提高群众自觉防范和抵制邪教的能力，做到不听谣言、不结邪教、不传邪教。能自觉揭发检举邪教的违法活动，使反动邪教入不了镇，进不了村、社区。牢固树立正确的人生观，破除迷信，正确对待人生的生老病死，悲欢离合，靠科学技术，靠勤劳经营致富。4、健全信息网络，确保信息畅通。在各村（社区）建立信息员队伍，全镇共有反邪教专干*人、反邪教信息员**人。发现情况及时汇报，对得到信息及时分析处理，堵住邪教入侵的源头。5、开展反邪教整治活动。充分发挥村（社区）的基层党组织的战斗堡垒作用，

6、旗帜鲜明地反对邪教，共挂横幅*条，贴标语**余张，进村入户宣传教育。同时建立防治邪教的责任制，做到早发现、早汇报、早处理。为群众办好事、办实事，解决贫困农民实际困难，献爱心。6、通过中小学校亮丽的窗口，开展“以崇高科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教”为主题的警示教育，坚持一学期一次，每次上大课达**余师生，使他们对反邪教、禁毒、禁赌的好处有深刻认识，正确对待升学、就业，发挥学生对家庭成员的影响作用，宣传反邪教知识，以扩大教育效果。**镇防范和处理邪教工作领导小组二0一一年四月三十日以下是附加文档

7、，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（

8、一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大