高三政治考点备考复习教案19

高三政治考点备考复习教案19

ID:12647819

大小:50.50 KB

页数:9页

时间:2018-07-18

高三政治考点备考复习教案19_第1页
高三政治考点备考复习教案19_第2页
高三政治考点备考复习教案19_第3页
高三政治考点备考复习教案19_第4页
高三政治考点备考复习教案19_第5页
资源描述:

《高三政治考点备考复习教案19》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高三第二轮复习导学案专题三(唯物辩证的)认识论主备人李学锋2.21-22考点知识:1.实践及其特点2.认识的特点3.实践与认识的辩证关系4.真理及特点考查重点:实践与认识的辩证关系和方法论要求考查题型与方式:主客观题均有,常以名人名言或以党、政、社会生活为背景材料考查实践的作用和科学理论的指导作用。学生自主复习知识:一.实践与认识1.实践①含义。②特点、、。2.认识的特点:第一,认识具有,人们对一个事物的正确认识往往要才能完成;第二,认识具有,人类认识是,追求真理是一个;第三,认识具有上升性,从实践到认识,从认识到实践的循环是一种。总之,,是我们不

2、懈的追求和永恒使命。3.真理:①含义:。②特点:第一,真理最基本的属性是,真理面前,真理与的界限不容混淆;第二,真理都是有条件的,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成;第三,真理都是具体的,都是相对于特定的过程来说的,都是,的具体的历史的统一。否则,真理都会转化为谬误。一.实践与认识的辩证关系原理:。方法论要求:。自主探究:1.实践是人们改造世界的一切活动吗?2.正确理解实践的三个特点?3.人们获得认识(知识)的来源和途径一样吗?----------“行万里路,读万卷书”4.真理的客观性是指真理的内容和形式都是客观的吗?5.哪些能表明认识的过程:

3、→↑○﹋§6.认识对实践的指导作用就是促进作用吗?7.举例说明马克思主义理论在实践中的发展。对点训练:1.“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这强调的是()A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的和归宿D.实践是检验认识正确与否的唯一标准2.近年来许多用人单位在招聘员工时都强调工作能力和实践经验,把能不能适应工作岗位放在首位,而不再看重花里胡哨的简历,这样做的哲学依据是()A.实践是认识的唯一来源B.实践是认识的最终目的和归宿C.解决实际问题是认识的根本任务D.实践是认识发展的动力3.《2

4、011年11月1日,中国“长征二号F”遥八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功把“神舟八号”无人飞船送上太空。此次神舟八号无人飞船发射的任务和目标是:准确进入轨道,与此前发射的“天宫一号”精确交会对接,实现组合体稳定运行,并安全撤离返回。这主要体现了实践的___特征。()A.客观物质性B.主观能动性C.社会历史性D.自觉选择性4.2010年被称作“反腐倡廉制度的执行年”。从新版党员领导干部廉政准则,到限制“裸官”出境新规,再到近日印发的《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》,中国政府密集出招,多措并举划定反腐路线图。2011年中国政府在“

5、制度反腐”这一基调下继续展开廉政风暴。世界各国的反腐实践一再证明,最有效的反腐措施就是加强对权力的制约和监督。因此,反腐创新的重点要在创新体制机制上下功夫。树立新的理念思路,探索新的方式方法,世界各国既有的成功经验也值得中国在未来反腐道路上加以借鉴。结合上述材料,从认识论的角度,请你分析所体现的哲学道理。【答案】1.B2.B3.B4.①实践是认识的来源,政府密集出招,多措并举正是基于我国反腐败形势和现状以及更好地反腐败做出的应对。②实践是检验认识正确与否的唯一标准。世界的反腐实践证明,加强对权力的制约和监督是最有效的反腐败措施。③认识反作用于实践,

6、科学理论对实践具有巨大的积极指导作用。政府在“制度反腐”理念基调下展开廉政风暴,世界各国的成功经验也值得中国借鉴。④认识具有反复性无限性,追求真理是一个永无止境的过程,我们要与时俱进,开拓创新。反腐败要创新体制,树立新的理念思路,探索新的方式方法。高考展示:1(2011高考大纲版全国卷28)全球气候变暖的危害日益凸显,各国都在寻求应对之策。我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。1981年以来,我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植界限明显北移,在其他条件不变的情况下,前者粮食产量平均可增加54%~106%,后者可增加27%~58%

7、。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依据。这从一个侧面表明科学认识①具有自觉选择性,能够透过现象认识本质,化害为利②具有能动创造性,能够推测未来,创造理想世界③能够揭示事物演化规律,指导实践活动,推动社会发展④基于实践活动,体现了主体的能动性、创造性和目的性A.①②B.①③C.②④D.③④2(2011高考福建卷34)“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”看到月亮一个小孩会形象地把它同日常生活中得某些东西联系起来;而一个远离故土的人会以“我寄愁心于明月,随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了①认识活动是主观意识对客观事物

8、的反映和思索②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同③认识对象具有能动的反映特性,是主观与客观的统一④认识可以摆脱客

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。