专题三收入与分配

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1、专题三　收入与分配1．(2011年高考江苏卷)右图表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴y代表效率，原点O表示绝对的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。该图表明(　　)①在x1之前，效率与收入差距成反方向变化　②收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低　③收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高　④将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率A．①②　　　　　　B．①④C．②③D．②④2．(2011年高考山东卷)“城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入年均增长10%，争取农民收入实现更高增幅”是山东省“十二五”时期经济社会

2、发展的一个重要自标。为实现这一目标，要求(　　)①提高经济效率，实现国民经济健康发展　②提高居民收入在国民收入分配中的比重　③实行农产品政府定价政策，提高农民收入　④增加货币发行量，支持农村基础设施建设A．①②B．①③C．②④D．③④3．(2011年高考浙江卷)2011年4月，我国居民消费价格指数(CPI)同比上升5.3%。为有效控制通货膨胀，政府应采取的财政政策和措施是(　　)A．削减行政开支，减少财政支出B．增加国家税收，扩建公用设施C．减少国家税收，减持外国国债D．增加财政支出，刺激需求增长4．(2011年高考浙江卷)假如国家将个人所得税起征点由2000元上

3、调至3000元，其他条件不变，下列说法中正确的是(　　)A．月收入3000元以下的所有居民应缴个人所得税减少B．月收人超过3000元的居民没有得到实惠C．居民整体可支配收入增加D．初次分配更加合理5．(2011年高考福建卷)“拉弗曲线”(见图)描述了税率和税收的关系。它给我们的启示是(　　)①税收政策必须考虑企业和劳动者的生产积极性　②A点是我国政府实施宏观调控的最佳税率选择　③确定税率应充分考虑企业产品的价值和竞争力　④税率超过了一定的范围将导致税收收入的下降A．①②③B．①②④C．①④D．③④6．(2011年高考天津卷)假定小张和老赵某月的工薪收入分别为190

4、0元、5000元，结合表1，判断下列选项中错误的是(　　)表1个人所得税税率表(工资、薪金所得适用)级数全月应纳税所得额*税率(%)1不超过500元的52超过500元至2000元的部分103超过2000元至5000元的部分154超过5000元至20000元的部分20………………9超过100000元的部分45*指个人月工资、薪金所得减去2000元以后的余额A．个人工薪收入所得税具有累进性质B．征收个人所得税有利于促进社会公平C．小张该月不用缴纳个人工薪收入所得税D．老赵该月应缴纳450元的个人工薪收入所得税7．(2011年高考大纲全国卷)阅读材料，完成下列各题。材料

5、：民主改革50多年来，西藏经历了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放的光辉历程，实现了由封建农奴制向社会主义制度的历史性跨越，经济建设取得了巨大成就。据统计，1959年至2010年，西藏生产总值由1.74亿元增长到507.46亿元。2010年西藏的经济增长率为12.3%，比全国平均水平高2个百分点。1959年至2008年，中央财政向西藏的财政转移支付为2019亿元，年均增长近12%。“十二五”期间，中央财政计划对西藏的财政补助达到2124亿元。结合材料和所学经济知识，说明中央财政支持对西藏经济社会发展的意义。专题三　收入与

6、分配1．【解析】选D。在x1之前，收入差距拉大，效率提高；x1之后，收入差距拉大，效率降低。因此，②④正确；①说法错误；③片面夸大了收入差距的作用。2．【解析】选A。本题的四个题肢中，提高经济效率，实现国民经济健康发展，这是增加城乡居民收入的根本，①应选；提高居民收入在国民收入分配中的比重，这是具体措施，②也应选；而农产品政府定价政策不符合市场经济规律，③说法错误；增加货币发行量可能加剧通货膨胀，④也错误。故选A。抓住题干的规定性理解题意，是做好本题的关键。3．【解析】选A。控制通货膨胀需要增加国家税收，减少财政支出，从而缩小投资规模，故B、C、D三项均不符合题干

7、的规定性；A项削减行政开支，减少财政支出的措施有利于控制通货膨胀，应入选。本题是措施类选择题，解题的关键在于寻找符合题干要求的正确措施，达到“干肢一致”。4．【解析】选C。若个人所得税起征点调至3000元，则月收入3000元以下的居民不需要缴纳个人所得税，A项错误；个人所得税一般实行超额累进税率，月收入3000元以上者纳税数额相对减少，B项不正确；个人所得税是调节税，不属于初次分配范畴，D项排除；个人所得税起征点提高后，居民平均税负减轻，整体可支配收入增加，C项入选。本题是知识运用题，解题的核心是明确个人所得税的作用等相关知识。5．【解析】选C。由拉弗曲线可知，只

8、有保持恰当