双学 学镇海 学李安喜 找差距 学习体会

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1、“双学”学习体会为激励本工段职工提升境界、努力工作,全体职工进一步统一思想、坚定信心、精细管理、扎实工作,供排水车间污水处理工段认真开展以“管理学习镇海;干部学李总”为主要内容的“双学双促”活动。污水处理工段利用生产闲暇时间通过组织学习,从新闻、下发的学习材料等途径,了解镇海炼化和李安喜同志的先进事迹报告,班组内部深入开展了“对照先进找差距”的大讨论,对我工段有很大的触动与教育。一、镇海炼化学习:确立了学习目标:(1)学习镇海炼化打造世界一流的崇高追求。(2)学习镇海炼化突出质量效益的发展理念。(3)学习镇海炼化强化制度规范的管理体系。(4)学习镇海炼化注重价值实现的用人观念。(5

2、)学习镇海炼化真诚沟通关爱的和谐文化。镇海炼化在改革发展中取得了优异成绩,创出了很多亮点,有许多好做法、好经验值得在全系统推广。向镇海炼化学习,找差距,定措施、抓落实,自觉干、上台阶,进一步动员全体干部员工学习践行科学管理理念,培育形成共同价值取向。关于理念,镇海炼化有三个,即效益理念——效益是企业的生命,是职工利益的源泉;管理理念——管理处效益,从严管理出大效益,精细化管理出最大效益;安全和环保理念——安全生产是天职,天职不可违,谁违章,谁先受害。这是镇海炼化的管理经营,也是企业管理的真理。镇海炼化坚持以业务为中心,以流程为主线,全面开展职责划分和流程再造,狠抓制度执行,形成以一

3、套制度文本为支撑的管理体系,激发了员工的责任心,提高了管理效率。通过学习镇海炼化的管理经验,认为在精细管理方面还有潜力可挖,主要表现在管理细节虽然覆盖了每项工作,但有时还涉及不到每个人,镇海炼化的经验就是大家都在算效益,我们相对干实活的人多,算效益的人太少。结合镇海炼化管理理念,在组织学习期间,班组内认真讨论了本工段的生产经营情况,并进行了认真分析,对各项费用消耗和生产情况严格对比分析。比如:在用电消耗方面:首先公布了9月份电费消耗情况,和之前3个月的生产情况进行对比分析,其次是查阅每台用电设备的设备考勤记录,和实际生产情况进行对比分析,再就是分析了夜晚照明灯的开关时间,根据运转时

4、间进行分析,严细认真的查找单项成本消耗方面是否存在粗放浪费的现象。污水工段是人数较少的一个部门,平时工作比较繁忙,压力也比较大。职工们的积极性不那么高。在今后的工作中要从自身队伍管理入手,把好任务关,完善管理制度,以量化考核为抓手,提升管理水平,提高工作积极性,确保生产过程万无一失。对内加强生产组织和现场管理,要做到积极和在岗职工交流沟通,协调,做好思想工作,让每一个在岗职工热情饱满的投入工作当中。为促进中心的快速发展做出应有的贡献,以“比学赶帮超”活动为载体,充分发挥制度的约束力和促进作用,在今后的工作中要善于总结,在总结中进步,在进步中梳理,在梳理中反思,在反思中创新,进而持续

5、改进,推动工段制度管理再上新台阶。与加强党建思想政治工作结合起来,与加强队伍建设、促进和谐稳定结合起来,使员工保持昂扬向上的状态,切实增强学习先进、赶超先进、狠抓落实、促进发展的自觉性和主动性。做为污水处理工段的工段长、一名基层的管理者,我要学习镇海炼化那种重制度、抓执行的管理作风,完善工段的管理制度。通过这几天的学习,我深深体会到,作为基层管理者,最起码在政治上要清醒,思想上要过硬,品德上要高尚,作风上要踏实,经济上清白,管理上要创新。也就是说,在政治方面要有坚定的信念,要有坚定的政治立场,要有正确的政治方向,在思想方面要观点正确。与群众在一起时发表个人的看法应符合一名基层管理者

6、的身份,要把职工群众利益放在第一位,还要抵制各种不良思想的侵蚀,在管理上要从理念、决策、制度及执行力四方面创新。在今后的实际工作中,我们要从镇海炼化的“三大理念”中学有所获,要鼓励职工多为企业创效益。只有企业的效益好了,我们职工的收入才会高,职工的利益才会好。我们基层管理者也要从细微之处入手,实行精细化管理,让污水处理工段在管理方面创造最大效益。二、李安喜理念、事迹学习李安喜过硬的素质、能力和作风,主要体现在五个方面:1、信念坚定——“我是国有企业党员领导干部,为企业创效益、为国家作贡献,我幸福,我快乐!”。2、理念引领——“高标准、严要求、抓落实、自觉干”。1、严抓善管——“管理

7、出效益,从严管理出大效益,精细化管理出最大效益”。2、情系群众——“领导心中有职工,职工心中有企业”3、忘我工作——“我工作、我快乐,我工作、我幸福”。李安喜作为齐鲁石化和镇海石化的高级领导始终将职工的利益放在首位,全心全意为职工群众办实事,解难题。在经济发达的今天,奖金、评先在很多时候远不如人文关怀更能感动人,说心里话,职工对企业的要求并不高,他们的幸福指数也很低,正如李安喜对职工幸福的诠释“要有一个稳定的工作岗位,要有一份较高且稳定的收入,要有个健康良好舒心的工作

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