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时间:2018-07-18
《2013全国高考历史真题之专题四 中国的科学技术与教育、文学和艺术(含现代部分)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、专题四 中国的科学技术与教育、文学和艺术(含现代部分)27.(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)清代有学者说:“古有儒、释、道三教,自明以来,又多一教,曰小说……士大夫、农、工、商贾,无不习闻之,以至儿童、妇女不识字者,亦皆闻而如见之,是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明( )A.小说成为一种新的宗教传播载体B.小说的兴起冲击了封建等级观念C.市民阶层扩大推动世俗文化发展D.世俗文化整合了社会的价值观念解析:选C。解答本题应理解经济发展与文化繁荣之间的关系。清代随着商品经济的发展,市民阶层扩大,促成了小说这种世俗文学形式的繁荣。小说成了广大市民
2、喜闻乐见的文学形式,材料说明的正是这一点。因此,A项不正确,B、D两项是世俗文学的意义,但不是材料的主旨,故排除A、B、D三项。28.(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱( )A.真实再现了客观历史B.固化了大众的历史认知C.正确评断了历史人物D.提升了历史人物的价值解析:选B。京剧脸谱来源于中国古代“傩”戏中的面具。在后来戏剧发展演变的过程中,人们给不同颜色的脸谱赋予不同的性格,这种夸张的艺术表现形式很难真实地再现历史、客观地评价历史人物,从而
3、也就不能提升历史人物的价值,故排除A、C、D三项。31.(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)新中国成立之初,全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课,恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书,文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是( )A.构建与国家政权相适应的意识形态B.确立马克思主义在全党的指导地位C.用科学文化知识破除封建迷信思想D.探索引导宣传舆论工作的全新形式解析:选A。马列主义是中国共产党的指导思想,在新中国成立之初宣传马克思、恩格斯的著作及其思想是新生国家巩固政权的需要,材料正是
4、这种需要的体现,故选A项。中国共产党成立时就以马克思主义为指导思想,排除B项;C、D两项不符合材料主旨。15.(2013·高考大纲全国卷)《窦娥冤》揭露封建统治的黑暗,《水浒传》颂扬农民起义英雄杀富济贫。这反映了( )A.封建社会的腐朽没落B.“异端”思想影响广泛C.普通民众的理想与愿望D.商业发展冲击传统观念解析:选C。《窦娥冤》是元杂剧的代表性作品,而我国封建社会的衰落时期是明清时期,由此排除A项。“异端”思想是指明清时期出现的挑战正统、提倡个性、批判君主专制等思想,由此排除B项。D项内容也应出现在明清时期,排除D项。《窦娥冤》揭露封建统
5、治的黑暗,《水浒传》赞扬农民起义英雄杀富济贫,二都反映了普通民众的愿望和要求,故答案为C项。16.(2013·高考北京卷)下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是( )史实结论A宋代发明了活字印刷术宋代以后雕版印刷技术基本不再使用B考古发现唐长安城中的坊建有坊墙唐代城市中普遍实行坊市制C19世纪中期,英国生活资料及生产原料进口占其进口总额的95%,约50%的工业产品销往国外英国已经成为典型的外向型经济国家D1951~1955年,苏联对农业的投资由年均200亿卢布增长到409亿卢布苏联工农业发展失衡的局面得以改变解析:选C。解答本题的关键是理解材
6、料中史实与结论的关系。宋代雕版印刷更加发达,技术臻于完善,元、明、清三代依然使用,故A项不符合题意;随着商品经济的发展,到唐代后期,商业活动渐渐不再限于两市,且由长安一处有坊墙而得出唐代普遍实行坊市制,是以点概面,故B项不符合题意;C项由材料中“约50%的工业产品销往国外”可知,此时英国已经是外向型经济国家,再联系19世纪中期英国“世界工厂”的地位可知,C项符合题意;由苏联农业投资额的增长,无法得出苏联工农业发展失衡局面得以改变的结论,再联系20世纪50年代中后期的赫鲁晓夫改革可知,这一局面没有改变,故D项不符合题意。3.(2013·高考重庆卷
7、)某中学生参加电视节目的知识竞赛,有一道关于中国古代四大发明的题,他很难确定其中表述正确的选项,向你电话求助。你应帮他选择( )A.“司南”最早出现于春秋时期B.“蔡侯纸”是中国古代最早的纸C.火药在唐代开始应用于军事D.活字印刷书籍的出现始于元朝解析:选C。解答本题的关键是准确掌握中国古代四大发明的相关知识。战国时期,人们利用磁石指示南北的特性发明了指南仪器——司南,因此排除A项。在西汉时已发明植物纤维纸,但纸质比较粗糙;到东汉,蔡伦改进造纸术,制成了便于书写的纸,因此排除B项。北宋时期,平民毕昇发明了活字印刷术,因此排除D项。唐朝末年火药
8、开始应用于战争,因此答案为C项。17.(2013·高考安徽卷)从1950年到1957年,中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。学龄儿童的入学率同期从2
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