斯家场小学开学工作汇报

斯家场小学开学工作汇报

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1、斯家场小学2012年秋季开学工作汇报材料新的学年已经开始,斯家场小学以全市教育系统2012年上半年工作总结暨下半年工作部署会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,提升教育质量,办人民满意的教育,在工作时间上突出一个“早”字,在工作准备上突出一个“全”字,在工作思路上突出一个“活”字,在工作方法上突出一个“巧”字,在工作落实上突出一个“严”字,通过周密部署,科学安排,确保了开学工作新气象,新变化,新进步。一、两会推动正常运转,确保开学上路。8月23日至27日老师们就到校分村走访,分班走访。虽然是烈日炎炎,酷暑难耐,但我们做到了两个“全体”,即学校领导带领全体教师参与走访,走访全

2、体学生。老师们踏遍斯家场的山山水水,走访中做到了“六结合”,即与了解指导学生暑假生活相结合,与关爱特殊群体学生相结合,与资助困难学生相结合,与宣传成绩、招生工作相结合,与规范办学行为相结合,与了解社会对学校意见建议相结合。通过走访,我们进一步了解了学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯,使家庭、社会增进了对我校教育教学工作的认同。9月1日进行开学典礼,进行了三个教育(入学教育,前途理想教育,安全教育)。学校六表上墙(作息表、课表、校历表、工作安排表、教师值日表、路队护送表)9月3日进行了第一次升旗仪式及国旗下讲话,9月4日进行了第一次备批检查,召开了第一次行政例会分线安

3、排工作并上交了各类计划,总之学校工作一切进入正轨。二、抓保障,确保开学秩序井然为认真落实上级布置的开学工作要求,学校总务室已于暑假就提前安排好了各项保障工作,政教处组织相关人员对校舍、相关功能室及“班班通”等教学设施设备进行了全面的检修和安全隐患排查,对校门及防护栏进行了加焊加固,修理并添置好课桌椅、卫生工具,8月28日就将相关教室调整安排到位,确保师生教学工作顺利开展。1、教师到岗情况:应到公办教职工30人,调出4人(文菊、文路莹、骆冬梅、赵绪涛),市招考1人(易煜)省招考7人(李杨、张杰、段文、周艳华、刘江盼、周晶晶、万里)代课6人(王平、尤兴力、李文桃、黄万元、杨媛媛

4、、鲁永寿)内退3人(易绍伟、吴远平、张代香)退休14人。现有前线专任教师39人,公办职工2人。后勤8人,门卫1人。2、学生入学情况:去年秋843人,(今年春转出15人,毕业147人,本学期转出31人,本学期新招117人,转进27人,复学1人)现有学生794人。(一、118人二、140人三、148人四、117人五、118人六、153人)黄岭小学三年级升四年级应到我校19人实到12人,还有7人进入街河市。一年级新生辖区类适龄儿童106人实到106人,转进11人。(杨家溶5人、王家桥2人、金坪3人、襄阳1人)住宿生:男83人,女99人。乘车学生:每天乘车数236人,周五另加68人

5、。三、抓重点,确保教学良好开端学校的中心是教学。“全面发展提质量,科研兴校育人才。”这是我校教学的工作目标。8月28日学校教务室进行了分工分课,学校领导认真分析知人善任,全体教师勇挑重担服从安排。学校严格按国家课程标准开课设课,开齐、开足各门学科,体育、音乐、美术、劳技、信息等课程都有专职教师任教,体育3名专职教师,音乐、美术、劳技、信息分别一名专职教师。9月1日,我校按新作息时间、新课表上课,学校领导深入课堂推门听课,分教研组听新进教师的课;进行第一次备批检查,审查了各科教学计划,教研组长签字盖章;检查了学生暑假作业,评选、表彰了优秀暑假作业。9月3日清晨,举行了开学典礼

6、暨第一次升旗仪式,开学典礼上,校长彭小雷代表学校致词,教务主任就规范教育教学行为、强化常规教学管理、推进素质教育、强化质量意识工作作了周密布署。政教主任就加强师德师风教育、加强班级日常管理、安全法制教育、学生就餐就寝、学生出生平安等工作作了详尽的安排。四、抓规范,确保人民满意教育后勤保障规范操作。教学用品、办公用品、后勤设施等必须用品的采购,采取“申请、填单、审批、采购、发放、签字”的运作模式,所需用品到位及时。大宗食品证件收齐,食品采购严格执行了米、面、油全市统一配送,其它物资采购一律坚持定点采购,阳光操作,公布价格,公布联系电话,严格操作程序,确保了食堂物资的采购渠道畅

7、通,运行健康,操作透明,及时公开。服务收费严格程序,坚持自愿。学生伙食费的收取是先报中心学校批准,再分月订餐,分月收费。办学行为进一步规范。学校严格遵守党和国家的教育教学方针政策,办学理念先进,办学方向明确,教育教学行为规范,严格按照上级文件精神开展工作,没有出现有偿家教、体罚和变相体罚学生、乱订乱购教辅资料的现象和行为。五、抓安全,培育幸福文明之花安全工作是学校始终坚持的“重中之重”。为抓好安全工作,学校成立了安全工作领导小组,坚持“每时每刻抓安全、建章立制保安全、传经送宝为安全、实地检查促安全”的工作思路,按照

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