义务教育【精品推-荐】最新2018人教版3、人教版小学数学一年级上册1～5的认识

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1、【第一课时】1～5的认识1．写一写。（　　）　　　（　　）（　　）　　　（　　）答案：5；4；2；3。2．连一连。答案：3．涂一涂。答案：4．猜一猜。（1）这个数在3的后面，可能是几？还可能是几？（2）这个数在5的前面，有可能是几？（3）这个数在4的前面，而且在1的后面，可能是几？答案：（1）4或5；（2）1或2或3或4；（3）2或3。5．摆一摆。用圆片、小棒等学具摆出你喜欢的图形，再跟你的同桌说说你摆的是什么？用什么摆的？用了几个？【第二课时】1～5各数比大小1．用手势表示。4（）23（）51（）12（）13（）45（）4答案：＞＜＝＞＜

2、＞2．看图填数。（）＝（）（）（）答案：2=2；3＞1。3．画，要比少3个。答案：4．在（）里填上合适的数。4>（）3<（）2<（）5>（）答案：1、2、3；4、5；3、4、5；1、2、3、4。5．想一想。答案：有的学生用一一对应的方法（连线、用学具操作）看出兔子多，萝卜少，所以有一只兔子吃不上萝卜；也有的学生数出兔子的只数是5，萝卜的个数是4，根据1～5的排列顺序得出4＜5，所以每只兔子吃一个萝卜是不够的。【第三课时】第几1．练一练。（1）下面一排苹果中，给从右数的第4个划上√，再给从左数的第3个划上×，它们之间有（　）个苹果。答案：×√

3、（2）☆☆☆☆☆（1）一共有（　　）个☆。（2）从左边数起，圈出4个☆。（3）从左边数起，在第5个☆下面画“√”。答案：（1）5；（2）☆☆☆☆☆；（3）☆☆☆☆☆√2．填一填。从左数熊猫排第（），从右数熊猫排第（），再数数，一共有（）只小动物。答案：4；1；4只。3．你知道吗？1号车前面有（）辆车。2号车前面有（）辆车。4号车是第（）名。1号车是第（）名。5号车是第（）名。答案：1号车前面有（3）辆车。2号车前面有（1）辆车。4号车是第（3）名。1号车是第（4）名。5号车是第（1）名。4．飞不动的小鸟是第几个？答案：飞不动的小鸟是第5只。

4、5．图上一共有几个小动物，你能说出每个动物住在几楼几室吗？答案：小狗住4楼1室，小鸭住2楼2室，小鹿住5楼3室，小猫住3楼4室。【第四课时】5以内数的组成1．齐读数的组成，拍手读或分组读都可以。2．填一填。答案：2；2；3。3．填一填。答案：35144．填空。答案：　　德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体

5、系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮

6、助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造

7、生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对

8、于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教