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时间:2018-07-18
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1、濉溪县九年级化学教学研讨会教案活动与探究用pH试纸测定一些液体的pH学校:濉溪县刘桥中心校授课人:谢保昌时间:2012年3月21日4活动与探究用pH试纸测定一些液体的pH(教案)濉溪县刘桥中心校谢保昌【教学目标】知识与技能:1、能说出溶液酸碱度的表示方法—pH及pH的范围。2、会用pH试纸测定溶液的酸碱度。3、能解释溶液酸碱度在实际中的意义。过程与方法:1、通过探究活动,学会对实验现象进行观察、分析、概括、获取结论的方法。2、通过测定一些液体的pH,学会区分一些物质酸碱性的强弱。情感态度与价值观:
2、1、通过探究活动,养成严谨求实的科学态度和善于合作的精神,增强学习化学的兴趣。2、通过了解溶液的pH,体会化学与人类生产和生活、人类健康的密切关系,增强环保意识。【教学重难点】重点:1、PH与溶液酸碱性的关系。2、用PH试纸测定溶液的酸碱度。难点:PH与溶液酸碱性的关系。【教学方法】实验探究,多媒体辅助教学。【教学过程】一、创设情境提出问题讨论:现有三瓶失去标签的稀盐酸、食盐水、氢氧化钠溶液,怎样用最简单的办法把它们区别出来?(学生讨论设计方案)补充实验:分别向二支试管中加入少量的氢氧化钠溶液,然
3、后向一支试管中加水,分别滴加酚酞试液,观察现象。(引导学生观察分析引入课题)引言:酸碱指示剂只能检验溶液的酸碱性,但不能检验溶液的酸碱性的强弱程度。化学中有没有一种方法来表示溶液酸碱性的强弱程度呢?二、师生互动探究新知1、溶液的酸碱度自学:学生自学课本60--61页并思考下列问题。(1)、什么是溶液的酸碱度?(2)、溶液的酸碱度常用什么来表示?(3)、pH的范围是多少?(4)、pH与溶液酸碱性之间有什么关系?小结:溶液的酸碱度是溶液酸碱性的强弱程度。溶液的酸碱度常用pH来表示,pH的范围通常在0~
4、14之间。酸性溶液的pH<7,碱性溶液的pH>7,中性溶液的pH=7。2、溶液酸碱度的测定(活动与探究,用pH试纸测定一些液体的pH。)(1)测定方法实验:教师演示溶液酸碱度的测定方法,强调操作注意的问题。小结:①取少量液体于试管中。②撕一片pH试纸放在玻璃片上。③用玻璃棒蘸取液体沾在pH试纸上。④把变色的pH试纸与标准比色卡比较。即可得出被侧液的pH(2)学生实验实验名称:①测定稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液的pH。②测定生活中一些物质的pH。实验用品:玻璃棒、玻璃片、pH4试纸、稀盐酸、稀硫酸、
5、氢氧化钠溶液、一些生活中的物品、废物杯、废液杯、蒸馏水、擦纸。实验要求:①以小组为单位,由组长操作其他同学观察。②记录员随时记录测定的pH,并判断它们的酸碱性。③节约使用pH试纸(学生实验时教师巡视发现问题及时纠正)实验记录:①测定几种酸或碱溶液的pHpHpHpH稀硫酸稀盐酸氢氧化钠溶液②测定生活中一些物质的pH(学生自带物品如西红柿、黄瓜、牛奶、汽水、橘子、苹果、萝卜、西瓜、食醋、酱油等。)(3)讨论:①测酸的pH时,若用润湿的玻璃棒(或将pH试纸用水润湿),将使酸性__________,pH_
6、__________。②测碱溶液的pH时,若用润湿的玻璃棒(或将pH试纸用水润湿),将使碱性____________,pH____________。3、溶液酸碱度的意义自学:学生自学课本62页并思考了解溶液的酸碱度有什么重要意义。小结:学生自学后师生共同小结。三、提炼升华归纳总结提问:通过本节课的学习同学们有什么收获?小结:1、溶液酸碱度的表示方法及范围。2、溶液酸碱度的测定方法。3、溶液酸碱度的意义。四、训练思维提升能力1、改改色 紫色石蕊试剂无色酚酞试剂pH=4pH=7pH=92、(下下雨)某
7、地区下起了小雨,用pH计每隔几分钟测一次刚降到地面上的雨水的pH,数据如下表:测定时刻5:055:105:155:20pH4.954.944.944.88测定时刻5:255:305:35 pH4.864.854.85 (1)雨水的酸性是增强还是减弱?(2)这一地区的工厂燃料主要是煤,分析造成这一地区酸雨的主要原因。3、(加加水)下列能正确表示加水稀释pH=10的溶液的是()(横坐标表示加水的质量,纵坐标表示溶液的pH)44、(变变性)两种溶液混合后的pH=7,这两种溶液的pH可能是()A、pH=0
8、和pH=7B、pH=5和pH=6C、pH=8和pH=10D、pH=4和pH=135、感悟中考:已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N,并测定所得溶液的pH值,如图所示。(1)M是一种,该反应的化学方程式是。(2)反应过程中,老师取a、b、c三处反应后的溶液,打乱顺序后,请同学们不测定溶液的pH值,用其它方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验:小明向所取溶液中加入溶液,观察到有蓝色沉淀生成。结论:是a处溶液。小红
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