高三第一轮复习专题五 国际共产主义运动和战后国际关系

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1、第五讲国际共产主义运动与战后国际关系【大纲要求】1．简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。2．了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。3．概述俄国十月革命胜利的主要史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。4．了解美苏两极对峙格局的形成。5．认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。6．简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。7．了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响

2、。【备考指南】1．本专题不是高考的热点，高考试题以选择题为主，分值相对较低，属于高考多年的冷点，但高考命题很多时候为避免猜题、押题而故意在冷点钟命题。2．注意综合性题目：如比较巴黎公社和十月革命的异同；比较中俄两国革命道路等。3．注意本专题与工业革命的联系。4.掌握两极格局的形成，美苏冷战。5．把握国家利益和国家实力在国家发展中的地位和作用。6．本讲内容在实践上与现实生活最为接近，很多高考试题以形象的新情境切入，考查对反映的历史事件的判断。7．多极化趋势是高考命题的重点，欧共体的形成、第三世界的兴起都比较手高考的青睐。8．要注意世界眼光，从整体世

3、界的宏大背景中认识和把握世界格局的形成、发展、演变及其影响，力避就事论事的学习方法，从而做到切入点具体、背景宏阔、含义深刻的学习效果。基础夯实考点1马克思主义的诞生1．历史条件：（1）经济条件：随着_________，资本主义制度的各种弊端日益暴露。（2）阶级条件：19世纪三四十年代，_________运动迫切需要科学理论的指导。（3）思想条件：_________古典哲学、_________古典政治经济学、_________空想社会主义（三大理论来源）。（4）实践条件：_________、_________参与并总结工人运动经验。2．诞生标志：1

4、848年，《_________》发表。3．主要内容：（1）阐明了社会历史发展的客观规律：资本主义必将_________被所取代。（2）明确指出_________在阶级社会中推动历史发展的重要作用。（3）揭示无产阶级的历史使命是_________，建立无产阶级专政。（4）号召全世界_________联合起来。4．意义：标志着_________的诞生，无产阶级有了_________的指导，_________运动蓬勃发展。考点2巴黎公社1．背景：（1）1870年法国在普法战争中战败，_________垮台。（2）资产阶级临时政府对外屈膝投降，对内准备镇

5、压巴黎人民。2．成立：1871年3月28日巴黎公社成立。3．措施：（1）政权建设：①经民主选举产生的_________是最高权力机构，拥有立法权、行政权。②废除旧军队、旧警察，代之以_________。③取消资产阶级的法庭，建立自己的司法机构。④_________由民主选举产生，人民有权监督和罢免。⑤任何一个公职人员的薪金不得超过一个熟练工人的工资。（2）社会经济①没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理。②实行八小时工作日。4．结果：1871年5月，巴黎公社失败。5．失败原因：（1）没有接管_________。（2）没有同外省的革命者取得联系。

6、（3）未能发动广大_________。6．意义：（1）是_________的第一次伟大尝试。（2）丰富了_________的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。考点3俄国十月革命1．背景：（1）经济：俄国_________落后于其它资本主义国家。（2）政治：20世纪初进入_________阶段，各种社会矛盾十分尖锐。（3）国际：_________进一步激化各种社会矛盾。（4）国内：二月革命后出现了_________和资产阶级_________并存的局面。2．进程（和平夺权──武装夺权）：（1）“四月提纲”：列宁提出了从资产阶级民主革命

7、转变为_________革命的任务，争取以_________夺权。（2）七月事件：临时政府镇压了示威的工人和士兵，两个政权并存的局面结束。（3）武装起义：1917年11月，_________武装起义，莫斯科等城市的武装起义也相继取得成功。（4）国家诞生：1917年11月，全俄工人士兵代表苏维埃达标大会通过了《告工人、士兵和农民书》、_________、《土地法令》，选举产生了_________，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。3．意义（结论）：（1）国内：人类历史上第一次取胜的_________革命；（2）国际：①建立第一个社会主义国家，在

8、_________体系打开一个缺口，打击了帝国主义的统治；②鼓舞了国际无产阶级和_________人民的解放斗争；③开创________