陈述句改为反问句的方法

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1、陈述句改为反问句的方法:1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。这样,改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?又如:我们不能浪费时间。在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢

2、”,句号改为问号。改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢?一、陈述句改为反问句练习。1、这幅画是我们班蔡颖画的。2、不好好学习,自然不能取得好成绩。3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5、功课没做完,不能去看电影。6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10、我们不能被困难吓倒。12、你们没看见过这样的总理。13、我的心绷紧紧的,这无法忍受。14、这潮湿冰冷的地面不能睡。15、我们是学生,应

3、该遵守学校的纪律。16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。17、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。19、咱们早就分好了。20、游览了长城,我受到了教育。21、我们没有近道,和你们走的是一条道。22、这个世界上应该有您最想要的东西。23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。24、这本书真好看,叫人喜欢。25、那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。26、对于浪费能源的现象,我们不能容忍。27、网络丰富多彩,让我们大家恋恋不舍。28、我们应该相信自己的眼睛。29、我们都爱自己慈爱的母亲。30、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少

4、先队员应有的态度。31、作为少先队员应该讲文明,有礼貌。32、这样肮脏、零乱的地方,不会让人觉得舒服。33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。35、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。36、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。37、我们现在不好好学习,长大了就不能参加祖国建设。38、任弼时同志不同意搬进新房子,他说,不能以一个人牵动一个机关。39、沿着这条小路走,能到金明家。40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。41、为了实现四个现代化,我们应该努力学习。42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。43、如果下面没有泉水

5、,这么旱的天气,泥土不会这样湿。44、你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。46、四周围黑洞洞的,很容易碰壁。47、对这种坏人坏事,我们不能不闻不问。48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。51、战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。陈述句改为转述句的方法:  陈述句改为转述句的方法:口诀:一找人称;二去冒、引改为逗;三看句前谁对谁;四改人称你我他;五改之后读又读。“我”是提示语中第一人,“我改“他(她)”;“你”是提示语中第二人,原句中“他

6、(她)”要写明。归纳起来,转述句中的人称变换主要有以下几种形式:1、×××说:“我……。”   在转述时,只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可。2、×××对×××说:“我……,你……。”   这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,分析句子,句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人。3、×××对×××说:“我……,你……,他……。” 这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词,在转述中,如还是把“我”改成“他”,就和原句中的“他”混淆,产生误会,因而,原句中的“他”要写清楚是谁。练习题:1、妈妈对我说:“今

7、天我要开会,你自己做饭吃。”2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。”5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”9、老

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