（更新）最新电大国家开放大学《中外教育名著选读》教学考一体化网考形考作业试题及答案

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2、查看。一单选题1.“学者有四失：教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失。”说明（）（5.00分）A.教学要具有启发性B.教学要因材施教C.教学要循序渐进D.教学要长善救失2.“不愤不启，不悱不发”说明了教育要讲究时机，表达了（）教学的思想。（5.00分）A.灌输式B.注入式C.探究式D.启发式3.“有教无类”是（）的教育主张。（5.00分）A.孟子B.孔子C.老子D.荀子4.提出君子之教有五者的是（）。（5.00分）A.老子B.荀子C.孟子D.孔子5.

3、（）“知之为知之，不知为不知，是知也”说明正确的求知态度很重要。（5.00分）A.韩非子B.荀子C.孔子D.孟子6.“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教，喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻。”这里，“善喻”的意思是（）（5.00分）A.教育B.启发开导C.比喻D.教学7.“学而不思则罔，思而不学则殆”强调要（）。（5.00分）A.学思结合B.学思独立C.思重于学D.学重于思8.“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其

4、善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”说明（）（5.00分）A.教学要具有启发性B.教学要循序渐进C.教学要因材施教D.教学相长9.子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行诸之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行诸’。赤也感，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”说明教学要（）（5.00分）A.循序渐进B.启发式教学C.因材施教D.不可躐等10.《论语》是记录（）

5、和弟子谈话的著作。（5.00分）A.孔子B.老子C.荀子D.孟子1.（）认为民国教育应以“养成共和国民健全之人格”为根本目标。（5.00分）A.蔡元培7B.晏阳初C.陶行知D.杨贤江2.1943年，（）在美国举行的哥白尼逝世400周年的纪念大会上，作为唯一的东方人与爱因斯坦、杜威等10名学者并列，被授予“当代世界具有革命性贡献的伟人”称号。（5.00分）A.陶行知B.陈鹤琴C.蔡元培D.晏阳初3.（）提出了生活教育的理论。（5.00分）A.杨贤江B.晏阳初C.陶行知D.蔡元培4.（）以河北定县为实验区，从事乡村建设

6、实验。（5.00分）A.陶行知B.蔡元培C.陈鹤琴D.晏阳初1.《爱弥尔》是（）的作品（5.00分）A.卢梭B.洛克C.柏拉图D.裴斯泰洛奇2.在吕克昂学院讲学的是（）（5.00分）A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.洛克3.（）在西方历史上最早创立了完整的哲学体系。（5.00分）A.柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多德D.色诺芬4.19世纪后被誉为西方教育史上“哥白尼”、“牛顿”的是（）。（5.00分）A.夸美纽斯B.康德C.洛克D.卢梭5.《理想国》是（）的著作。（5.00分）A.柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多

7、德D.色诺芬6.（）被恩格斯誉为古代西方“最博学的人物”。（5.00分）A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.色诺芬7.“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”这说明自然教育的重要性。这是（）在《爱弥尔》中的重要表达。（5.00分）A.裴斯泰洛奇B.卢梭C.柏拉图D.洛克1.提出的著名假设“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”的是（　　　　　）。（5.00分）A.布鲁纳B.赫尔巴特C.巴班斯基D.蒙台梭利2.《童年的秘密》是（　　　）代表作（5.00分

8、）A.蒙台梭利B.布鲁纳C.杜威D.福禄贝尔3.（）创办的幼儿园，“标志着世界上第一所幼儿园诞生”。（5.00分）A.蒙台梭利B.福禄贝尔7C.裴斯泰洛奇D.卢梭4.科学教育学的创始人是（）。（5.00分）A.康德B.赫尔巴特C.裴斯泰洛奇D.夸美纽斯5.蒙台梭利认为教育家所面临的最紧迫的任务是（　　　　）。（5.00分）A.对环境的强调B.观察儿童C.对儿