大学生心理健康案例-心理健康案例

《大学生心理健康案例-心理健康案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大学生心理健康案例-心理健康案例心理健康案例　　心理健康案例　　迎宾小学白爽爽　　一、基本情况　　吴漫航，9周岁，男，四年级学生。上课小动作较多：玩橡皮、转钢笔、抠指头、拽前面女生的头发等等，学习积极性低，缺乏自制自控能力。不能按时完成作业，作业字迹不工整，学习态度不认真。　　二、原因分析　　(一)个人内在原因　　学习成绩低下，自信心不足，产生自卑心理，有了自暴自弃的念头。　　大学生心理健康案例-心理健康案例心理健康案例　　心理健康案例　　迎宾小学白爽爽　　一、基本情况　　吴漫航，9周岁，男，四年级学生。上课小动作较多：玩橡皮、转钢笔、抠指头、拽前面女生的头发等等，学习积极性低，缺乏自制

2、自控能力。不能按时完成作业，作业字迹不工整，学习态度不认真。　　二、原因分析　　(一)个人内在原因　　学习成绩低下，自信心不足，产生自卑心理，有了自暴自弃的念头。　　大学生心理健康案例-心理健康案例心理健康案例　　心理健康案例　　迎宾小学白爽爽　　一、基本情况　　吴漫航，9周岁，男，四年级学生。上课小动作较多：玩橡皮、转钢笔、抠指头、拽前面女生的头发等等，学习积极性低，缺乏自制自控能力。不能按时完成作业，作业字迹不工整，学习态度不认真。　　二、原因分析　　(一)个人内在原因　　学习成绩低下，自信心不足，产生自卑心理，有了自暴自弃的念头。　　大学生心理健康案例-心理健康案例心理健康案例　　

3、心理健康案例　　迎宾小学白爽爽　　一、基本情况　　吴漫航，9周岁，男，四年级学生。上课小动作较多：玩橡皮、转钢笔、抠指头、拽前面女生的头发等等，学习积极性低，缺乏自制自控能力。不能按时完成作业，作业字迹不工整，学习态度不认真。　　二、原因分析　　(一)个人内在原因　　学习成绩低下，自信心不足，产生自卑心理，有了自暴自弃的念头。　　大学生心理健康案例-心理健康案例心理健康案例　　心理健康案例　　迎宾小学白爽爽　　一、基本情况　　吴漫航，9周岁，男，四年级学生。上课小动作较多：玩橡皮、转钢笔、抠指头、拽前面女生的头发等等，学习积极性低，缺乏自制自控能力。不能按时完成作业，作业字迹不工整，学习

4、态度不认真。　　二、原因分析　　(一)个人内在原因　　学习成绩低下，自信心不足，产生自卑心理，有了自暴自弃的念头。　　大学生心理健康案例-心理健康案例心理健康案例　　心理健康案例　　迎宾小学白爽爽　　一、基本情况　　吴漫航，9周岁，男，四年级学生。上课小动作较多：玩橡皮、转钢笔、抠指头、拽前面女生的头发等等，学习积极性低，缺乏自制自控能力。不能按时完成作业，作业字迹不工整，学习态度不认真。　　二、原因分析　　(一)个人内在原因　　学习成绩低下，自信心不足，产生自卑心理，有了自暴自弃的念头。　　大学生心理健康案例-心理健康案例心理健康案例　　心理健康案例　　迎宾小学白爽爽　　一、基本情况　

5、　吴漫航，9周岁，男，四年级学生。上课小动作较多：玩橡皮、转钢笔、抠指头、拽前面女生的头发等等，学习积极性低，缺乏自制自控能力。不能按时完成作业，作业字迹不工整，学习态度不认真。　　二、原因分析　　(一)个人内在原因　　学习成绩低下，自信心不足，产生自卑心理，有了自暴自弃的念头。　　大学生心理健康案例-心理健康案例心理健康案例　　心理健康案例　　迎宾小学白爽爽　　一、基本情况　　吴漫航，9周岁，男，四年级学生。上课小动作较多：玩橡皮、转钢笔、抠指头、拽前面女生的头发等等，学习积极性低，缺乏自制自控能力。不能按时完成作业，作业字迹不工整，学习态度不认真。　　二、原因分析　　(一)个人内在原

6、因　　学习成绩低下，自信心不足，产生自卑心理，有了自暴自弃的念头。　　大学生心理健康案例-心理健康案例心理健康案例　　心理健康案例　　迎宾小学白爽爽　　一、基本情况　　吴漫航，9周岁，男，四年级学生。上课小动作较多：玩橡皮、转钢笔、抠指头、拽前面女生的头发等等，学习积极性低，缺乏自制自控能力。不能按时完成作业，作业字迹不工整，学习态度不认真。　　二、原因分析　　(一)个人内在原因　　学习成绩低下，自信心不足，产生自卑心理，有了自暴自弃的念头。　　大学生心理健康案例-心理健康案例心理健康案例　　心理健康案例　　迎宾小学白爽爽　　一、基本情况　　吴漫航，9周岁，男，四年级学生。上课小动作较多

7、：玩橡皮、转钢笔、抠指头、拽前面女生的头发等等，学习积极性低，缺乏自制自控能力。不能按时完成作业，作业字迹不工整，学习态度不认真。　　二、原因分析　　(一)个人内在原因　　学习成绩低下，自信心不足，产生自卑心理，有了自暴自弃的念头。　　大学生心理健康案例-心理健康案例心理健康案例　　心理健康案例　　迎宾小学白爽爽　　一、基本情况　　吴漫航，9周岁，男，四年级学生。上课小动作较多：玩橡皮、转钢笔、抠指头、拽前面女生的头发等等，学习积极