江苏省盐城市盐都区2012-2013学年七年级下学期期中考试语文试卷

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1、(卷面总分:120分考试时间:120分钟考试形式:闭卷)题号一二三总分(一)(二)(三)(四)得分亲爱的同学们,如果把这份试卷比作一片湛蓝的海,那么,我们现在起航。展开你自信和智慧的双翼,乘风踏浪,你定能收获无限风光!一、积累·运用(35分)1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分)建筑是无声的诗歌,建筑是níng(▲)固的音乐。巍峨、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑,钟山南麓(▲)肃穆的中山陵,气势宏伟、金bì(▲)辉煌的法国凡尔赛宫,体现我国古代建筑艺术特色的黄鹤楼和于园,从这些建筑中,我们可以看到历史的印记和社会发展的足迹(▲),可以领悟到人类的勤

2、劳、智慧和对美的追求。2.把下列词语中的4个错别字填入表中并订正。(4分)弛名中外不堪设想别具匠心人迹罕致举世嘱目芳草如荫丰功伟绩气势磅礴错别字▲▲▲▲正确字▲▲▲▲3.根据要求默写。(10分)(1)桃李不言,▲。(《史记·李将军列传》(2)横眉冷对千夫指,▲。(鲁迅《自嘲》)(3)日初出沧沧凉凉,▲,此不为近者热而远者凉乎?(《列子》)(4)▲,行者常至。(《晏子春秋·内篇杂下》)(5)常建的《题破山寺后禅院》中,以声衬静的句子是:▲,▲。(6)单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。▲,▲。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)(7)明媚的春光中,那随

3、风飘拂的杨柳历来是文人墨客歌咏的对象。请写出咏柳的古诗(连续两句):▲,▲。4.下列句子中,没有语病的一项是(▲)(2分)A.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B.国家有关部门组织核安全方面的专家,用9个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D.由于张丽莉老师舍己救学生,被网友誉为“最美女教师”。5.下列句子中,加点成语使用有误的一项是(▲)(2分)A.以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的,现在却不断变为现实。B.富有创造性的人总

4、是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。C.近阶段,毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前,令人惴惴不安。D.于园的假山堆砌真是巧夺天工,再现了我国古代的高超的建筑艺术。6.在下面语段的空白处依次填入的一组句子,排序正确的一项是(▲)(2分)生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎,那些坎坷不平的经历。让你的人生时而像水一样流淌,,时而像山路一样跌宕起伏,。生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优

5、秀的编剧。①峰回路转,柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说A.②①④③B.②④①③C.④②③①D.②④③①7.沐浴经典阳光。(5分)“她给我讲故事的时候,声音总是很低很柔,神秘兮兮的。她弯下腰,凑近我的脸,眼睛睁得大大的,一眨不眨地凝视着我,似乎要借助于眼神向我心里注入一股生机一样。她讲起故事来就好像是在低声地吟唱,悦耳动听,沁人心脾。听她讲故事有一种难以言传的欢愉。”(1)这段文字出自▲(作者名)的《童年》。这里的“她”是▲,“我”是▲。(3分)(2)小说中的“她”对“我”的人生产生了怎样的影响?(2分)▲8.参与实践活动。(

6、6分)近来,国家“厉行节约,反对浪费”的倡导引起了全社会的强烈反响,节俭之风吹遍华夏大地。育才中学在全校开展了一次以“勤俭节约,从我做起”的主题实践活动,邀你一起来参与:【活动一】为提高全校师生勤俭节约意识,请你为此次活动拟一条宣传标语。(2分)▲(要求:至少运用一种修辞,不超过15字)【活动二】校报编辑部聘请你作为小记者,就本次活动采访学校的李校长,请你设计一个问题。(要求:语言得体,问题明确、有针对性)(2分)采访李校长,你这样问:▲【活动三】七(1)班张成同学认为,现在国家经济发展了,人们生活水平提高了,在全社会提倡节约没有必要。针对这种观点,

7、你如何劝导他?(30字左右)(2分)▲二、阅读·理解(45分)(一)阅读《登岳阳楼》,完成9—10题。(5分)登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。9.“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”历来为人称道,请任选一角度,试作赏析。(2分)▲10.“凭轩涕泗流”,请结合诗的后四句理解分析,用自己的语言回答,诗人因何而老泪纵横?(2分)体现了他怎样的情怀?(1分)▲(二)阅读下面两段文言文,完成11-14题。(14分)【甲】普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚

8、毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷

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