人教版五上数学期末复习题含试卷分析

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1、人教版五年级数学(上)复习卷姓名：班级：一、填空。（15分）1、3.2公顷＝()平方米4800平方厘米=（　　）平方米9067克＝()千克456平方厘米=（　）平方分米=（　　）平方米2、1.26×0.2的积有()位小数。3、11÷6的商用循环小数表示是()，精确到百分位是()。4、如果一个等边三角形的周长是a米，那么它的每一条边长是()米。5、当a＝4，b＝0.3，c＝5时，ab＋c的值是()，c÷a－b的值是()。6、在○里填上＞、＜或＝。X

2、k

3、B

4、1.c

5、O

6、m1.2÷0.8○1.2×0.81.1×0.

7、99○1.1绿红7、转动转盘，指针停在红色区域的可能性是（）；如果转动100次，估计停在绿色区域大约会有（）次。wWw.xKb1.coM红黄8、根据51.2×8＝409.6，写出下面各题的积。5.12×0.8＝()0.512×80＝()9、一个三角形的面积是18平方米，它的高是9米，它的底是（　　　）米．http://10、一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米和10厘米，这个三角形的面积是()平方厘米，斜边上的高是()厘米。二、判断。（5分）1、含有未知数的式子叫做方程。…………………………（）2、周长相

8、等的两个平行四边形面积也相等。…………………………（）3、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。…………………………（）4、等底等高的两个三角形面积相等，面积相等的两个三角形肯定等底等高。（）5、4.16666可以简写成4.16。…………………………（）三、用心选一选。（10分）http://1、下面式子中不是方程的是（）。A、1.5a＋6=9B、2x÷4=2.5C、6x＋4x＞702、两个（）的梯形可以拼成一个平行四边形。A、完全相同B、面积相等C、等底等高3、小强今年a岁，小红比小强大2岁，再过三年

9、小强比小红小（）岁。A、（a-3）岁B、2岁C、5岁D、（a+3）岁4、三角形的面积为s平方厘米，高是4厘米，那么底是（ ）厘米    A、2s÷4     B、s÷2÷4    C、s÷4   D、4s÷25、在两个完全一样的长方形中，阴影部分的面积（）甲乙A、甲﹤乙B、甲﹥乙C、甲=乙D、无法判断四、细心算一算。（42分）1、口算（6分）0.4×0.02=3.5＋7.6=1.23÷3=2.4×2.5=16÷1.6=0.9÷0.01=7÷0.25=99×0.25=1.2×0.4＋0.4×1.3=4×(1.5＋

10、0.25)=2、脱式计算（能简便的要简便计算）(6分)新课标第一网0.11×1.8＋8.2×0.111.9－1.9×0.95.4÷(3.94＋0.86)×0.83、列竖式计算（6分）2.4×6.5=5.98÷0.23=7.8÷2.2=（商用循环小数表示）4、解方程（12分）x＋3.2＝7.4x÷3＝1.4 0.15x－3.8＝8.52×（x－0.5）=1.65、算面积（右边两个算阴影部分面积。单位：厘米）（12分）新

11、课

12、标

13、第

14、一

15、网6125444434864484585五、解决问题wWw.Xkb1.cOm1

16、、在一块平行四边形地里共收稻谷32400千克。已知平行四边行地的底450米，高120米，平均每公顷产稻谷多少千克？3、敏敏带10元钱去买文具，每支铅笔1.2元，每本练习本0.7元，每张彩纸0.2元，敏敏买了5支铅笔，剩下的钱买彩纸，还可以买几张彩纸？4、一辆汽车前2小时一共行80千米，后2小时分别行了43.5千米和44.5千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？5、上个月张明的爸爸妈妈的工资收入一共是3000元，爸爸的工资正好是妈妈的1.5倍，爸爸妈妈的工资各是多少？（用方程解答）新

17、课

18、标

19、第

20、一

21、网6、爸爸要给

22、客厅铺地砖，若用边长是40厘米的地砖需要125块。（1）若用边长是50厘米的地砖需要多少块？（2）边长是40厘米的地砖每块16.8元，铺每平方米地面的手工费是13.5元。边长是50厘米的地砖每块28元，铺每平方米地面的手工费是12.5元。铺哪一种地砖的花费少？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑

23、造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，