文言文阅读技巧 1

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1、一、整体把握,分析文章。  通过阅读文章,分析文章的内容。首先,能够读懂文章,理清文章的思路,把握文章层次之间的关系,并且能够概括出文章各个层次的含义。其次,能够抓住文章的关键语句,概括文章的要点,把握文章的主旨。二、理解词义,翻译语句。  通过解释词语,理解句子的含义。  首先,必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。掌握文言实词,主要从以下四个方面入手:一词多义、古今异义(词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等)、通假字、词类的活用(名词的活用、动词的活用、形容此的活用、使动用法、意动用法等)。虚词着重掌握的有:之

2、、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等,其中出现频率高更应重点掌握的是:之、其、而、以、于五个。  其次,要了解文言文中常见的句式及其特点。掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式,是文言文阅读所必需的能力。文言文中常见的句式有:判断句(多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”;用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等,表示某种肯定或否定的判断;也有用“是”表判断的)、省略句(省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语)、倒装句(谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置)、被动句(借助于被动词,如

3、“被”、“于”、“为……所……”表示被动;不借助被动词,而在句子意念上表示被动)。  第三,要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。从考试走向看,翻译文言句子是考试的难点,也是重点。文言翻译的原则是:信(准确)、达(通畅)、雅(有文采)。翻译的方法:留(对古今意义相同的词保留不译);换(用现代的词去替代相应的古代的词);补(补出文中省略了的语句,补出句中的省略成分);删(把无实在意义的文言虚词删去);调(把文言文倒装句调整为现代汉语句式)。除了掌握以上的原则和方法,翻译时还必须有步骤:解词——串意——顺句。三、诵读识记,积累运用。  通过

4、诵读文章,形成语句的积累。在复习应考中,首先要多诵读,诵读是培养语感,提高阅读能力的重要手段。其次是积累,包括了对文学、文化常识的积累,对古诗文名句、成语、文言词语与句子的积累。第三是能够正确理解和运用积累的知识。  中考文言文考查,考点的设置都可以从课本中找到相关联的知识点。因此,立足课内、辐射课外是最佳的复习方式。一般说来,按照以上方法,有计划、有重点的进行几轮复习,文言文的阅读就不再是难事

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