4、高级专业技术职务资格评审表模板

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1、广西壮族自治区高级专业技术职务资格评审表单位广西大学姓名张某某现任专业技术职务副教授拟评专业技术职务资格教授填表时间20年8月广西壮族自治区人事厅制广西壮族自治区职称改革办公室目录表一、基本情况………………………………………………………1表二、主要经历………………………………………………………2表三、国内外学习、培训、进修经历………………………………3表四、任现职以来专业技术工作总结………………………………4表五、任现职以来主要专业技术工作业绩登记……………………6表六、任现职以来完成教学工作情况………………………………8表七、任现职以来著作、论文及重要

2、技术报告登记………………10表八、考试成绩及答辩情况…………………………………………11表九、专家鉴定意见…………………………………………………12表十、任现职以来年度及任职期满考核结果………………………13表十一、自我鉴定……………………………………………………13表十二、基层单位考核推荐意见……………………………………14表十三、推荐评审和审批意见………………………………………15填表说明一、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。二、填表时要注意表下的“注”。表内不够填写时可另外附纸填写。基本情况表一姓名现名张某某性别男出生年月1

3、960．12相片(贴好)曾用名张三民族×族出生地广西桂林参加工作时间1982年7月籍贯广西桂林工资888元/月行政职务××长身体状况健康最高学历毕(肄、结)业时间学校专业学历(学制)学位2000年7月北京大学无机化学研究生（3年）硕士现任专业技术及取得资格时间副教授2001.12现从事何种专业技术工作无机化学教学与研究专业技术职务资格审批机关及审批时间副教授，广西区人事厅，2001年12月何时加入中国共产党(共青团)任何职1985年7月加入中国共产党，曾任支部宣传委员、支部书记。何时参加何种民主党派任何职无参加何种学术团体任何职，有何社会兼职参加×××学

4、会，现任××单位××职。懂何种外国语言(读、写、听、说及笔、口译能力)有较好的英语读、写能力和笔译能力，有一定的英语听、说能力及口译能力。2005年通过人事部组织的全国职称英语综合类A级考试。何时何地受何奖惩××××年获广西科技进步×等奖××××年获广西优秀教学成果×等奖。—1—主要经历表二起止年月在何地、何学校、何单位学习或从事何种专业技术工作任何职证明人19XX．X—19XX．X在广西桂林××学校读初中××××××19XX．X—19XX．X在广西桂林××学校读高中××××××19XX．X—19XX．X在广西桂林××学校教生物××××××19XX．X—

5、19XX．X在广西桂林××单位××部门工作××××××19XX．X—19XX．X在北京大学读本科××××××19XX．X—1997．9在广西大学任教××××××1997．9—2000．7在北京大学读硕士研究生××××××2000．7—至今在广西大学××学院从事教学与研究××××××注：从中学起按时间顺序填写。“任何职”一栏主要填写专业技术职务。—2—国内外学习、培训、进修经历表三起止时间专业及主要内容学习地点证明人2003.8.12-8.25北京大学访问学者北京大学×××2005.11-12WTO基本知识广西大学×××—3—任现职以来专业技术工作总结表四

6、书写专业技术工作总结时应注意以下几点：１、该栏是评审表的主体内容，一定要写好，使之成为基层部门、学校及相应评委会推荐、评审的重要事实依据。　　２、“任现职以来”的时间界定，系指从现任职务资格取得的时间之后算起。中途重新确认的系列职务资格与此同，仍从同级职务资格取得的时间后填写，并应有所侧重。３、文字表述讲求详略得当，注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关系。在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。按所申报的相应系列职务任职条件和应履行职责的标准要求衡量，集中突出地写明自己在哪方面已达到规定条件要求，以及具备符合晋升条件的具体情况。４、要

7、突出重点，有针对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列的可按教学、科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。５、少写闲话、形容词，多写成绩、结果数量词。所及之处，应有材料依托，且支撑有力。必要时可在文中标注“详见附件×”，同时依次做好附件材料的著录编目。如该栏因内容需要，可加附页填写，但注意不要打乱评审表原来的页码编号，如在本栏基础上扩展一页，可编号为：—5-1—和—5-2—。—4—任现职以来专业技术工作总结—5—任现职以来主要专业技术工作业绩登记表五起止时间专业技术工作名称(项目、课题等)工作内容，本人起何作用(独立、主持、主

8、要参加、参加或协助)完成情况及效果、效益,获何种奖励、专利XXXX.XX-XXX