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时间:2018-07-18
《综合(小学)小学语文六年级下学期试卷2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、红豆在线文档分享平台(http://www.hongdoc.com)小学语文(人教版大纲)能力形成同步测试卷六年制六年级下学期(二)班级姓名得分可要仔细哟!!基础练习(15分)一、看拼音写词语。(5分)miǎoshìliáoliàngmèilì()()()yìráncháoxiàozǔnáo ()()()二、改正下列词语中的错别字。(6分)悬涯峭壁( )莫明其妙( )等亮齐观( )流光益彩( )初出矛庐( )迫不急待( )三、给加点的字选择正确读音,在下面画“∨”。(4分)嘹亮(liáoniáo)擂鼓(lēiléi)填没(méimò)积累(
2、lěilèi)魅力(mèiwèi)拆除(chāizhé)允诺(ruònuò)防御(xièyǜ)积累运用(33分)一、把下面成语补充完整,再照样子写几个形式相同的成语。(9分)(1)书声()()衣冠()()千里()()(2)朝朝()()()()本本()()正正二、给带点字选择正确的解释,把序号写在括号里。(4分)1、持:①拿着 ②控制 ③守住不变 ④主管,料理⑴京张铁路是由詹天佑主持修筑的。 ( )⑵只要你坚持到底,就一定能取得好成绩。 ( )2、已:①已经 ②停止 ③罢了⑴小雷是不鸣则已,一鸣惊人。 ( )
3、⑵外宾看到京张铁路,都赞叹不已。 ( )三、写出下列词语的近、反义词。(6分)近义词特殊—()要挟—()藐视—()反义词拒绝—()简陋—()延长—()四、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。(6分)不管……总…虽然……但是……不但……而且……无论……都……宁可……也不……尽管……还是……1.()刮风下雨,民警叔叔()是站在街头指挥来往的车辆。2.阎振三()自己受苦刑,()愿说出爸爸。3.()我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,()还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。五、句子训练(8分)1、妈妈对我说:“等你测试完回来,陪
4、我去书城买些教学用书。”改成转述句:2、“禽流感”这种病毒并不可怕。(改成反问句):3、周俊当上大队长后,就处心积虑地想把工作搞好。(改病句):4、大礼堂里挤满了人。(改成夸张句):阅读检测(21分)一、根据本单元课文内容判断是否正确,对的“∨”,错的“×”。(3分)1、詹天佑设计的“人”字形路线缩短了火车爬坡的路程。 ( )2、虽然李燕娥是宋庆龄的保姆,但她们就像亲姐妹一样,是平等的。( )3、八达岭隧道采用的是从两端同时向中间凿进的方法。 ( )二、阅读短文,完成练习。(18分)骄傲的爸爸①红豆在线文档分享平台(http://ww
5、w.hongdoc.com)我的爸爸,中等个儿,长方脸,鼻梁上架上一副眼镜,颇有点儿学者派头。他是一个医生,他的医术十分高明,但是他有一个毛病,很骄傲。②一天,我随爸爸乘船去崇明岛,船行至中途,突然广播响了:“船上的旅客们,有一位客人,病情严重,旅客当中医生请到医务室。”爸爸一听,二话没说,直奔医务室。我跟在他后面,心想:爸爸真是急人所急。进了医务室,我才知道这所谓的医务室根本没有配备医务人员,也没有医疗器具。里面有一个胆囊炎病人疼得在地上打注滚。众人的目光都把投向爸爸。爸爸他胸脯一挺,向四周扫视一遍。他微微一笑便蹲下向,拿了一支火柴梗,往病人耳壳中一
6、嵌。过了一会儿,病人安静下来。爸爸站起身,向四周扫视一遍,昂首挺胸走了出来。他骄傲地说道:“怎么样,我的医术多高明。”“是,不过你好骄傲。”我说。“骄傲?有本事的人就可以骄傲!”爸爸的话语中充满了傲气。③从此,我发现爸爸在各方面越来越骄傲起来了。④有一次,我做一道数学题,百思不得其解。我请教爸爸,他教会我后,说:“我的水平高不高?”“高,不过……”“不过什么?”爸爸打断了我,“我知道,你又要说我骄傲,我早说过,有本事……”“就可以骄傲。”我打断了他,“哼,陈词滥调。”我听不下去了,就跑了出去……(1)联系上下文,解释下列词语。(2分)高明:百思不得其解
7、:(2)写出下面词语的反义词(2分):安静——()骄傲——()(3)概括第2自然段的意思(2分)。(4)文中写爸爸的骄傲这一缺点,文章通过和这两件事来写的。(2分)(5)最后一节中的“我听不下去了,就跑了出去……”这句话表现了“我”对爸爸那些骄傲的。如果是你,你会用这样的名言警句来劝你的爸爸。(4分)(6)看到人物表情和动作就能感知人物的内心活动。文中两次写到爸爸“向四周扫视了一遍”,形象地展现了爸爸当时的心理。读一读,再联系上下文想一想,爸爸两次分别怎么样想。(6分)第一次:第二次:习作拓展(30分)题目:我的奥运梦提示:1、2008年奥运会在中国北
8、京举行,假如你是一位代表中国队参赛的运动员,假如你是一位奥运会的志愿服务人员,假如你是一名记者
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