中层干部和学校(学区)班子撰写条目式“四风”材料模板

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1、附件一：XX学校（单位）班子“四风”方面存在的主要问题及整改措施一、班子存在主要问题：（一）形式主义方面：1、2、……（二）官僚主义方面：……（三）享乐主义方面：……（四）奢靡之风方面：……二、努力方向和整改措施……注：1、班子的条目式剖析由一把手本人或指定人员撰写、并把关；2、标题字体为黑体，三号，加粗；正文字体为仿宋_GB2312，四号；行间距为单倍行距。附件二：个人“四风”方面存在的主要问题及整改措施（XX单位XX职务XX姓名）一、个人存在主要问题：（一）形式主义方面：1.政治学习不够深入，缺少主动深入学习的热情，政治理论水平和务实的工作能力有待于进一

2、步提高； 2.对于创新性工作思考的不多，缺乏创造性工作思维； 3.工作经验总结不足，调研积极性不高、能力不强； 4.会议数量不少、计划安排不少、总结报告不少，但督促检查不足。（二）官僚主义方面：5.在支持保障部门需求方面还存在不够积极、主动的情况； 6.在加强和发挥专业工作优势和能力等方面，深入基层主动了解调研不够； 7.部门领导对个别具体工作要求不严，干部自觉性不足，存在拖沓现象，影响部分工作进度。（三）享乐主义方面：8.有贪图安逸的心理，存在“庸懒散奢”的现象，纪律作风有要求不严的情况等； 9.思想上存在“人到码头船靠岸”的消极懈怠的心态，工作缺乏激情；

3、 10.工作中抱着完成任务的想法比较多，缺乏高标准、严要求，工作长远发展的意识还要进一步加强。（四）奢靡之风方面：11.在生活和工作中对奢靡等问题思想麻痹、抵制不足，有些方面还存在迎合的情况； 12.对于勤俭节约传统美德重视不够，厉行节约意识不强。二、努力方向和整改措施根据学校党委统一安排部署，我个人在近期重点学习了《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等。 到“四风”是党的群众路线的死敌、大敌、顽敌，其要害是一方面使党脱离群众，丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党若即若离乃

4、至离心离德，长此以往，必将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系，从根本上摧毁党。“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝，反映最强烈的问题，经过对照检查，我发现了自己自身存在的一些不足并且分析了产生不足的原因，在对照检查材料中本人已一一列明，下面是我针对对照检查后自身问题进行个人自我整改的方案和今后改进的措施与努力方向： 1、 要进一步加强理论学习，增强理论功底，增强专业知识的学习 提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进

5、自己的工作作风和工作方式，提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。 2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神 应该把维护和实践人民利益放在首位，要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需

6、，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。      3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力 在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端主义的侵蚀面前一尘不染、一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、认生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义

7、道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象做斗争，带头树立高度责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。 4、要进一步务实创新，增强工作实效 要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的提高。要不断完善和总结工作经验，提高新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我校的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。以上材料请于6月25日之前交有关领导审核：（1）局中层干部个人对照检查材料先报分

8、管领导审核，再报赵局审定。（2）学区主任个人对照检查