工艺美术大类专业实训基地建设申报方案

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1、实训基地建设申报方案所属省份主管部门项目名称专业实训基地项目负责人联系方式办公电话手机号码电子邮箱XXXX实训基地建设项目组2017年4月22日目录序言1一、学校建设基础2（一）学校基本信息2（二）学校简介2（三）学校实训设施设备基础3二、工艺美术大类专业建设基础3专业一室内艺术设计与制作3（一）实训基地建设需求论证3（二）专业建设现有基础4（三）国家示范校建设重点建设专业5（四）实训基地（室）现有基础6专业二广告装璜设计与制作专业8（一）实训基地建设需求论证8（二）专业建设现有基础9（三）实训基地现有基础9专业三动漫设计制作专业

2、12（一）实训基地建设需求论证12（二）专业建设现有基础12三、实训基地建设思路12（一）总体思路：12（二）各专业实训基地建设思路13四、建设原则14五、实训基地建设目标15（一）总体目标15（二）具体目标15六、实训基地建设内容17专业一：室内艺术设计与制作专业17（一）实训基地建设依据17（二）建设项目23（三）项目建设清单及资金预算表25（四）实训基地建设意向图37专业二广告装璜设计专业41（一）实训基地建设依据41（二）建设项目43（三）项目建设清单及资金预算表44（四）实训基地建设示意图48专业三动漫设计制作专业48（

3、一）实训基地建设依据48（二）建设项目53（三）项目建设清单及资金预算表53工艺美术类专业实训基地建设经费预算统计总表58七、实训基地运行管理机制59八、实训基地建设保障措施60附表62工艺美术大类专业实训基地建设申报方案序言为贯彻省委、省政府《建设教育强省规划纲要（2010-2020年）的通知》中关于“建设一批对接我省支柱产业、战略性新兴产业的生产性实训基地”精神，按照省教育厅《关于XX省职业教育“十二五”省级重点建设项目申报遴选及管理有关事项的通知》和《XX省职业院校生产性实习实训（教师认证培训）基地建设方案》的有关内容，结合

4、XX省的“十二五”规划和我校工艺美术大类专业实训基地的建设规划和方案，申报工艺美术大类专业实训基地为XX省职业教育“十二五”省级重点建设项目生产性实习实训基地。该基地所依托的工艺美术大类专业属省教育厅确认的学校重点建设专业大类，是学校的优势专业和特色专业，是XX省职业教育“十三五”精品专业，已有13届毕业生，该专业连续多年在校生规模稳定在800人左右，且呈上升的趋势。为把该专业生产性实习实训基地，建成具有区域特色的示范基地，我们将加强基地体制机制、硬件环境、师资队伍、实践教学体系、实践教学资源的改革创新，不断提升基地服务本区域支柱

5、产业和社会服务的能力。为了确保在三年内实现上述目标，特制定本实施方案。第一部分建设背景与基础-5-工艺美术大类专业实训基地建设申报方案一、建设背景（一）学校基本信息学校名称XXXX学校类别■普通中专□职业高中□成人中专□技工学校学校属性■公办学校□民办学校学校地址邮政编码550003学校网址学校法人学校上级主管部门建校时间国家级重点取得时间2004年3月25日国家级示范学校建设单位取得时间2012年6月校区面积老校区：62亩新校区300亩全校在校生人数6000余人工艺美术类专业在校生人数800人（二）学校简介我校0000年经省人民

6、政府批准成立，是一所财经类国家级重点中等职业学校。位于xxxx，隶属于省xx厅。是xx省“文明单位”、“XX省职业教育先进单位”、“XX省职业技能鉴定先进集体”、“全国电教工作先进单位”“安全稳定综合治理工作先进单位”。2011年，我校成为国家中等职业教育改革发展示范性学校建设单位。学校师资雄厚，环境幽雅，设施先进，校风优良。学校始终坚持从严治校，为社会培养大批具有扎实专业技能的应用型人才。招生入学率一直位居全省学校前列，目前在校生6000余人。学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，紧贴市场办专业，大力加强专业实训基地建设，强化

7、学生技能训练，现校内建有近40多个专业实训室；大力开展各类技能比赛，学生参加全国及省内各类技能比赛多人次获奖；依托“XX省第三十二国家职业技能鉴定所”-5-工艺美术大类专业实训基地建设申报方案开展各类技能鉴定，获证率达95%以上。与省内外优秀企业合作，建立毕业生就业服务体系，学生毕业后直接进入企业开展实习就业，就业率一直保持在98％以上。用人单位普遍反映，我校培养的学生基础扎实，动手能力强，吃苦耐劳，很受欢迎。迄今，我校已为社会培养输送人才六万余人。（三）学校实训设施设备基础2012年学校六个大类十八个专业配备有49个实训室及相关

8、场地。现建有财会手工实训室、会计电算化实训室、计算机应用实训室、计算机网络实训室、计算机网页设计实训室、计算机维护实训室、单片机综合实训室、电工电子创新实训室、电子产品线路装配实训室、电子商务模拟实训室、市场营销模拟实训室、网络营销模拟实训室、模拟