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《彭湃中学2005-2006学年度第二学期高二历史第二次月考试卷 新课标 人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、彭湃中学2005-2006学年度第二学期高二历史第二次月考试卷http://www.DearEDU.com第一卷一、选择题(共20题,60分)1.周初实行分封制主要是为了A.建立军事屏障,防止外族入侵B.削弱功臣、贵族的权力C.排斥异性诸侯,团结同姓诸侯D.巩固奴隶制国家政权2.下列关于辛亥革命历史意义的表述,不正确的是A.彻底结束了延续两千多年的封建制度B.使民主共和的观念深入人心C.为中国民族资本主义的发展创造了条件D.推翻了清王朝的统治3.最能完整地体现五四运动性质的口号是A.“废除二十一条” B.
2、“拒绝在和约上签字”C.“还我青岛” D.“外争国权,内除国贼”4.20世纪70年代,我国取得的外交成就主要有(1)恢复了在联合国的合法席位 (2)中美建立正式外交关系 (3)周恩来提出和平共处五项原则 (4)《中日和平友好条约》签定A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(2)(4) D.(1)(3)(4)5.世界政治格局多极化趋势的根源在于A.各国综合国力的强弱 B.强大的军事力量C.世界经济力量结构的多极化 D.发达的科技和教育6.有关土地制度的
3、以下叙述,正确的是A.井田制是周天子的土地私有制而不是奴隶社会的土地国有制B.封建土地私有制的确立,取决于铁器牛耕的使用推广和地主阶级的变法C.曹操实行屯田制,使流民与土地结合,是比较完备的封建土地私有制D.孝文帝推行均田制,以法律形式确认受田者的土地所有权7.15世纪时,欧洲人急于开辟新航路的原因,不包括A.为迅速勾通东西方的经济文化交流B.《马可波罗行纪》的流传,诱使他们到东方去实现黄金梦C.商品经济的发展和资本主义萌芽的出现,使他们狂热地追求货币和渴望获得黄金D.奥斯曼帝国控制着东西方通商要道8.工业革命
4、引起社会结构的重大变革主要体现在A.巩固了资产阶级在各国的统治基础B.劳力从农村流向城市,城市化进程开始C.极大地提高了社会生产力D.使社会日益分裂为两大对立阶级9.“苛政猛于虎”反映了孔子的什么思想A.己之不欲勿施于人B.人而不人,如礼和C.唯仁者能好人,能恶人D.为政以德10.下列表述与孙中山三大政策相违背的是用心爱心专心116号编辑7A.反对帝国主义B.实行“耕者有其田”C.联合革命的俄国D.汉民族领导少数民族11.英国资产阶级革命历经反复的根本原因是A.人民群众没有把革命推向前进B.英国资本主义发展很不
5、充分C.斯图亚特王朝不甘心失败,对革命分子进行拉拢腐蚀D.革命领导权为资产阶级和新贵族共同掌握12.美国《独立宣言》和法国《人权宣言》具有历史进步意义,二者鲜明体现了(1)天赋人权学说(2)社会契约理论(3)三权分立学说(4)反对种族歧视的思想A.(1) B.(1)(2) C.(1)(2)(3) D.(1)(2)(3)(4)13.西方学者评价1832年英国议会改革是具有革命意义的变革──“Britainisprobablyclosertotherevolutionthananyothercountr
6、iesinEurope.”这是因为A.无产阶级赢得了被选举权 B.推翻了斯图亚特王朝的统治C.工业资本家渐入政权中心 D.垄断资本控制了国家政权14.梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等,主要是因为A.用财产的不平等代替了出身的不平等 B.不同等级的公民享有不同的政治权力利C.不同等级的公民承担的义务也不相同 D.梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要15.《吕氏春秋》记载:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也。”这一现象从本质上反映了A.春秋时期生产力的发展 B.春秋时期井田制已经开
7、始瓦解C.生产力决定生产关系 D.生产关系对生产力的反作用16.120世纪处,英国放弃’光荣孤立”政策转而与法国和俄国结盟的原因是A.军事力量明显削弱B.三国同盟已经形成C.霸主地位业已丧失D.英,德矛盾急剧上升17.凡尔赛和约的内容最能反映巴黎和会性质的是(1)德国在中国山东的特权转给日本(2)对德国的军备严格限制(3)莱茵河西岸由协约国军队占领15年(4)以“委任统治”的形式瓜分德国的海外殖民地 A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4) D.(1)(4)18.第一次世界
8、大战前后,帝国主义国家间主要矛盾的变化态势是A.由法德矛盾到英德矛盾 B.由英德矛盾到英美矛盾C.由法德矛盾到英美矛盾 D.由法俄矛盾到英德矛盾19.“三国同盟”和“三国协约”两大军事侵略集团的形成,就其实质而言说明了A.英法俄与德意奥双方的利益不同B.英德矛盾已成为列强的主要矛盾C.欧洲列强在为各自利益而相互勾结D.列强重新瓜分世界的斗争日趋激烈20.有一种观念认为,西班牙民族革命战
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