船舶工程技术专业建设方案

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1、船舶工程技术专业建设方案二〇一一年十月32船舶工程技术专业建设方案目录一、建设基础1（一）雄厚的产业基础和强劲的人才需求，使该专业具有良好的建设环境21.船舶工业行业背景22.区域人力资源现状与人才需求3（二）紧密的校企合作关系和先进的教育理念，使该专业具备良好的建设基础31.紧贴产业建专业，建立了紧密的校企合作关系32.突出职业能力培养，构建了基于工作过程的课程体系43.强化学生职业技能，推行了“教、学、做一体”的教学模式44.拓展办学功能，增强了社会服务能力4二、建设目标4（一）创新校企合作体制机制5（二）

2、实施“工学交替，订单培养”校企深度融合的人才培养模式5（三）建设工作过程系统化课程5（四）转变培养方式，创新教学模式5（五）打造专兼结合的双师结构专业教学团队6（六）建设岗位训练、职场氛围和企业文化有机融合的实训基地6（七）增强社会服务能力6（八）建立动态人才培养质量监控体系6（九）系统设计中高职人才培养方案，贯通人才培养通道6（十）提升专业群整体建设水平7三、建设思路7四、建设内容7（一）校企合作体制机制建设71.建立中高职专业建设理事会72.建立中高职专业建设指导委员会83.创建“校中厂”、“厂中校”84.

3、进行船舶工程技术专业自主招生考试制度改革试点8（二）人才培养模式改革945船舶工程技术专业建设方案1.明晰专业人才培养目标92.探索“工学交替、订单培养”校企深度融合的人才培养模式93.贯穿岗位职业素质教育、双证书制度，规范工学交替、顶岗实习的组织与实施10（三）课程建设与教学内容改革121.构建工作过程系统化的课程体系132.建设“能力为本，学做合一”的核心课程193.改革课程考核评价方式214.开展教研课题研究225.建设专业教学资源库22（四）转变培养方式，创新教学模式231.深入实施“任务驱动、项目导向

4、、教学做一体”教学模式232.探索实施“校企合作，现场教学”教学模式233.大力推进技能竞赛和成果展示活动244.搭建校企数字传输课堂24（五）师资队伍建设241.实施校企双向兼职制度，建设“双师”结构教师队伍252.实施梯队建设计划，建设结构合理的教学团队253.实施双导师制，加强青年教师培养254.建立团队合作教学机制，提高技术服务能力25（六）实训基地建设271.校内外实训基地规划272.建设功能完善的校内实训基地，实现岗位训练、职场氛围、企业文化要素合成283.建设紧密型校外实训基地304.实训基地内涵

5、建设30（七）社会服务能力建设311.扩大高端人才培养规模，为区域船舶行业企业提供强有力的人力支撑312.建立“烟职船舶技术服务中心”，为区域船舶行业企业提供强有力的技术支撑323.建立“烟职船舶培训认证中心”，为区域船舶修造企业员工和中职学校教师提供强有力的培训教育支撑324.建立“项目引进、工程调度、院校参与”机制32（八）人才培养质量监控体系建设3245船舶工程技术专业建设方案1.建设人才培养质量标准体系322.建设人才培养质量运行监控体系333.开发人才培养质量跟踪评价系统33（九）中高职人才系统培养3

6、31.系统设计中高职专业布局332.系统设计中高职专业人才培养方案333.改革招生考试制度试点34（十）专业群建设34五、改革举措与保障措施34（一）改革举措341.推进校企合作体制机制改革，促进专业产业高度融合342.转变培养方式，促进教学过程与工作过程对接353.校企合作开发课程，促进课程内容与职业标准对接354.强化实践育人，推动实践教学改革355.加强师资队伍建设，为专业建设提供人才保障366.加大实训条件建设力度，为专业建设夯实基础367.实施第三方评价，提高人才培养质量368.探索中高职人才系统培养

7、，贯通人才培养通道36（二）保障措施361.组织保障362.人员保障373.经费保障374.政策保障375.质量控制37六、绩效指标38七、经费预算39八、建设进度4045船舶工程技术专业建设方案船舶工程技术专业建设方案项目负责人：曲鲁滨（副教授、硕士、船舶工程系主任）项目组成员：施乐军（副教授、系教学副主任）代丽华（讲师、硕士、教研室主任）柴敬平（副教授/高工、硕士）涂荣（助教、硕士）王仲勋（讲师、硕士）郝美玲（副教授/工程师、硕士）王名杰（副教授、硕士）姜永华（副教授/高工）白春涛（副教授）祁爱英（讲师、硕

8、士）马晓霞（讲师、博士）王文娟（讲师、硕士）杨洪浩（山东省船舶工业行业协会副会长）滕瑶（烟台来福士海洋工程有限公司技术总监）张新（大宇造船海洋（山东）有限公司技术部经理）王轟（蓬莱中柏京鲁船业有限公司总经理）一、建设基础船舶工程技术专业设立于2006年，是学院重点建设专业、省级示范院校重点专业。学院是山东省船舶工业行业协会常务理事单位，山东省船舶制造职业教育集团成员单位。2009年5月