河北专接本管理学讲义+模拟题

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1、风里雨里,我在冠人等你;有冠人陪伴,祝你越飞越远河北省专科接本科教育考试辅导用书工程管理/工程造价专业(管理学原理)网课同步讲义紧扣考纲重点突出同步学习课后答疑官方QQ:3442523168联系电话:400-611-3209风里雨里,我在冠人等你;有冠人陪伴,祝你越飞越远冠人教育专接本命题研究组官方QQ:3442523168联系电话:400-611-3209风里雨里,我在冠人等你;有冠人陪伴,祝你越飞越远注:本讲义是与冠人课程相结合进行学习!203官方QQ:3442523168联系电话:400-611-3209

2、风里雨里,我在冠人等你;有冠人陪伴,祝你越飞越远第一讲管理的内涵、性质及其职能了解:管理(学)的性质与职能掌握:管理(学)的概念一、管理的内涵(一)关于管理内涵的几种认识虽然人类劳动有着悠久的历史,但对究竟什么是管理至今还没有形成一个统一的认识。长期以来,不同学者站在不同的角度对管理概念进行了表述,分别从某一侧面反映了管理的内涵,其中比较有代表性的观点有以下几种:•被誉为“科学管理之父”的美国的泰罗(FrederickWinslowTaylor,1856〜1915)认为,管理就是“确切地知道你要别人去干什么,并

3、使他用最好的方法去干”。*古典管理学创始人之一、法国管理学家亨利•法约尔(HenriFayol,1841〜1925)认为,“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制”等职能。*行为科学学派代表人物美国的乔治•埃尔顿•梅奥(GeorgeEltonMayol)认为,管理就是做人的工作,其主要内容是以研究人的心理、生理、社会环境影响为中心,激发人的行为动机,调动人的工作积极性。•决策理论学派代表人物美国的赫伯特•西蒙(HerbertA.Simon)、马奇(J.G.March)等认为,决策贯穿于管理的全过程,“管理就是

4、决策”。*管理科学学派代表人物美国的伯法(E.S.Buffa)等认为,管理就是用数学模式与程序来表示计划、组织、控制、决策等合乎逻辑的程序,求得最优的解答,以达到企业:的目标。•管理过程理论代表人物美.国的孔茨(HaroldKoontz)认为,“管理就是设计和保持一种良好环境,使人在群体里高效率地完成既定任务”,即通过别人来使事情做成的一种职能。一些强调工作任务的学者认为,“管理就是由一个或多个人来协调其他人的活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果”。管理的概念(重点)203官方QQ:3442523168联

5、系电话:400-611-3209风里雨里,我在冠人等你;有冠人陪伴,祝你越飞越远在特定的环境下,管理者通过实施计划、组织、领导、控制等职能来协调他人的活动,以充分利用各种资源,从而实现组织目标的活动过程(二)管理的涵义管理是一个具有丰富内涵的概念,可以从各种意义上去理解。本书在综合各家之长的基础上,将其定义为:在特定的环境下,管理者通过实施计划、组织、领导、控制等职能来协调他人的活动,以充分利用各种资源,从而实现组织目标的活动过程。这一定义具有以下涵义:1.管理是一种社会现象。只要有人类社会存在,就必然存在管理

6、。决定管理存在的有两个必不可少的前提条件:其一,必须是两个人以上的集体活动;其二,必须有共同的目标。2.管理是组织行为的重要组成部分。组织作为一个行为的系统,其内部行为中除了主要从事具体操作活动的操作行为外,还包括专门对各种操作行为进行协调的一般性协调行为,即管理行为。离开管理,就无法对各种操作行为进行分解、综合和协调。当然,离开组织或协调行为,管理也就不复存在。3.管理的实质是协调。管理适应协调的需要而产生,并因不同的协调水平而产生不同的管理效应。任何经济活动,都是各种资源要素的结合,不同的结合方式与结合状况

7、,会产不同的效果。只有有效的管理,才能整合各种资源,实现资源的最佳结合。4.管理的目的是实现组织目标,而组织目标又是通过执行管理职能实现的。任何一个组织都是为实现某种目标而组成的人和技术的系统安排,任何管理活动都是紧紧围绕组织目标而进行的,在管理过程中执行相互关联的计划、组织、领导、控制等各项职能,无不体现出管理具有一定的目的性,是一种有意识、有目的的活动过程。5.管理活动是在一定的环境下进行的。管理始终处于不断变化的内外环境之中,能否适应环境的变化,审时度势,因势利导,灵活应变,是决定管理成败的重要因素。二、

8、管理的性质(一)管理的两重性管理具有两重性。它既有同生产力和社会生产劳动相联系的自然属性,又有同生产关系和社会制度相联系的社会属性。一方面,管理是由分工协作的共同劳动引起的,是社会劳动过程的普遍形态,为一切社会人类生产劳动所共有,由此形成了管理的自然属性,它是管理所具有的组织、指挥与协调生产的特性,反映了社会劳动过程的一般要求,是各种不同的生产方式都可以共有的一系列科学方法的总结。管理

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