六上科学期末检测参考答案

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1、教科版小学科学六年级（上）期末检测参考答案及评分标准一、填空题：（每个1分，共18分）1、轮轴；省力2、增加厚度；改变形状3、上小下大；上轻下重；拱形4、下；外5、电磁铁；磁性；磁性6、电流方向（电池方向）；线圈绕的方向7、无脊椎动物；有脊椎动物8、太阳；太阳能二、选择题：（每个2分，共20分）1~5：ABBCA6~10：BABCB三、判断题：（（每个2分，共20分）1~5：√×√×√6~10：×√×√×四、连线题：（4分+4分=8分）1、（每个1分，共4分）反复弯折铁丝电能转化为声能录音机听音乐电能转化为动能三峡发电站发电动能转化为热能洗衣机洗衣服水能转化为电能2、（每个1分

2、，共4分）枫树凤仙花雪松小叶黄杨五、填图：（4分+4分+4分=12分）1、（每个1分，共4分）省力2、（每个1分，共4分）作用：改变用力方向作用：省力作用：既省力又改变用力方向3、（每个2分，共4分）或（）六、实践探究题：（3分+3分+3分+13分=22分）1、（每个1分，共3分）（意思正确，酌情给分）（1）、这是一座斜拉索桥，钢缆把桥面承受的力传递给桥塔，力又传给桥塔下面的桥墩了。所以虽然桥的跨度大，也能承载更大重量。（2）钢缆与另一面的钢缆及桥面组成稳固的三角形框架。更牢固。（3）采用“长虹卧波”的形状，也有拱形承受能力强的优点。2、（每个1分，共3分）（1）A（2）非洲沙

3、漠（3）减少直至濒临灭绝。3、（3分）厚度（1分）纸越厚，承受的垫圈数量越多，抗弯曲能力越强。（2分）4、（13分）小明这样做不对。（1分）因为小明做实验时同时改变了两个条件，即两个变量，就无法判断结果是否与两个还是一个条件有关，所以不能确定。（2分）（1）磁铁的磁力大小与线圈圈数有关吗？（或与电流强度有关）（2分）（2）线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。（2分）（3）线圈的圈数30圈60圈90圈（可任选）（2分）（4）电池数量、铁钉大小、导线长度、大头针大小等。（2分）（5）电池数量相同时，电磁铁的线圈圈数越多，磁力越大。（2分）（上外附属浙江宏达学校沈海利）XX中心小

4、学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8在小学教育阶

5、段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学

6、生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德

7、意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。8在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故