《科学》七年级上-知识点整理

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1、《科学》七年级上知识点整理第一章1.1科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。2、在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数据，并进行分析，作出结论。1.2观察和实验1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。2、在很多情况下，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。3、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。1.3长度和体积的测

2、量1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。2、长度的单位是米，用“m”表示。常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)。单位换算：1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微米1微米=1000纳米1米=10的六次方微米=10的九次方纳米3、单位换算过程[例]1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米4、读数：精确值（最小刻度）+估计值（最小刻度的下一位）+单位5、体积是物体占有空间的大小。固体体积的常用单位

3、是立方米，用“m³”表示。常用单位米³、分米³、厘米³、升、毫升。单位换算：1米³=1000分米³1分米³=1000厘米³1升=1分米³1毫升=1厘米³6、①测量规则固体体积——刻度尺(单位：立方厘米、立方米等)②测量液体、不规则固体体积——量筒或量杯(单位：毫升、升等)量筒——刻度均匀量杯——刻度上密下疏7、使用方法：使用量筒测量液体体积时，必须将量筒放在水平桌面上使用，读数时视线与凹液面中央最低处相平。8、不规则固体体积测量方法：①排水法②针压法③重物法④薄膜法⑤替代法9、9.在使用一把刻度尺前先要

4、找到它的a零刻度线、b测量范围（最大刻度、量程）、c最小刻度1.4温度的测量1、物体的冷热程度称为温度。2、实验中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。3、常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等分，每一分就表示1摄氏度。零度以下，应读作零下多少摄氏度。-15-1、温度的结构有哪些？（①玻璃泡、②玻璃管、③液体）2、温度计的使用和注意事项有哪些（不包括体温计）？a先要估计被测物体的温度;b

5、再选用合适的温度计(不能超过温度计的量程)c把温度计放入被测物体里(要和被测物体充分接触,玻璃泡不能碰到容器底部或者侧壁)d读数.(读数时不能把温度计拿出来读;读数时视线要与温度计内液面相平)3、体温计读数时可以离开被测物接，因为体温计的构造不同，里有一段很细的弯曲的管子，水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过它，因此可以离开被测者读数。4、14.常用的温度计有液体温度计(水银或酒精)，体温计的测量范围:350C—420C,最小刻度0.10C。5、15.体温计的特点:内径很细，玻璃泡上方有段特别细而且弯曲

6、的管，水银柱可在此处断开。作用①这样使得其可以拿出来读数②如果一个人温度测过之后一定要甩一下才能用.如果不甩温度只会升不会降。如：某体温计的读数是38.5℃，没甩过就给正常的人测量体温则测量后读数是38.5℃但给39.0℃的人测时读数就是39.0℃体温计为什么比一般温度计精确？（玻璃泡容积较大，且内径很细。）1.3质量的测量1、一切物体都是由物质组成的，质量常用来表示物体所含物质的多少。物体的质量是由物体本身决定的，是物质的一种属性，不随物体的形状、状态、温度、位置的变化而变化。2、物体质量的单位是千克

7、，用“kg”表示。常用质量单位还有吨（t）、克（g）、毫克（㎎）。单位换算：1吨=1000千克1千克=1000克1克=1000毫克3、如何正确使用托盘天平？（重）调平：①把天平放在水平桌面上。②把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处③调节横梁一端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时天平调平衡了。注：若指针偏向分度盘中央刻度线左边(左边大，右边小)，则把平衡螺母向右移；反之向左移。称量：④把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码（从大到小）⑤等砝码加到指针离分度盘中央刻度线不多时（在中央刻度线

8、左边），应向右移动游码（此时不能移动平衡螺母），直到天平再次平衡，⑥这时右盘里的砝码的总质量加上游码的指示值，就等于被测物体的质量。注：若物体和砝码放错位置，则物体质量＝砝码总质量－游码的总质量，砝码的总质量＝物体质量+游码质量称量完毕：⑦用镊子将砝码逐个放回砝码盒内注意：①不能用手去触摸天平托盘和砝码②砝码用镊子拿取，轻拿轻放③不可把潮湿物品或者化学药品直接放到天平上，可放在纸上（各放一张）或烧杯中称量。④使用前要估计被测物体的质量，不能