【三年级课程】小学三年级科学资料ppt模版课件

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1、《植物的生长变化》1、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等外部特征各不相同。种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。2、选种要挑选（饱满的）、没有受过（损伤的）种子。3、我们给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的（土壤）上浇水。4、绿色植物中的叶绿体能够利用光把（二氧化碳）和（水）转化成（养料），并释放出（氧气）。5、植物的（茎）具有（支撑植物及运输水分和养料）的作用。植物的茎能（从下向上）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。6.

2、  凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是（子叶）。第一对“叶子”和以后长出的叶子（真叶）是不同的。7.  种子萌发的条件是：（水分、温度和空气）。8、种子萌发先（长根），再长（茎、叶），根总是向（下）生长的，花要经历花开花谢的过程，花凋谢后结果。花包括（萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊）等部分。果实是由花的一部分发育而成的。果实中有（种子）。10、一粒种子在适宜的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又结出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的；绿色开花植物生长一般要经历一定的生命周期：（种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛

3、期和开花结果期）。11、植物生长会发育出（根、茎、叶、花、果实、种子）等器官。植物生长发育需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）。12、任何植物的茎上都有（“节”），它是茎最本质的特征。13、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（直立茎）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（缠绕茎）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（攀缘茎）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（匍匐茎）。《动物的生命周期》1.  蚕的生命是从（蚕卵）开始的。一个蚕卵就是一个生命。蚕卵是扁圆形的，像芝麻那么大。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫

4、黑色的。蚕的一生经历了：出生--生长发育--繁殖--死亡四个阶段，这就是动物的生命周期。2、蚕卵的颜色刚产下时是（黄）色或（白）色。3、小蚕爱吃桑叶，它一出卵就要及时用（鸡毛）或（毛笔）轻轻地把它刷到桑叶上。4、所有动物都要经历（出生）、（生长发育）、（繁殖）到（死亡）的全过程，这个过程就是它们的（生命周期）。蚕的生命周期大约是（56）天。5、蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。蚕宝宝一生共蜕皮（4）次。蚕的一生共蜕皮（5）次。6、蚕做茧把自己包起来是为了保护自己。把蚕茧放在热水里浸泡一下就可以抽取

5、蚕丝了。7、从卵里出来的蚕是蚕的（幼虫），（蛾）是蚕的成虫。蚕的一生经历了（卵）、（幼虫）、（蛹）和（成虫）四种形态。8、蚕蛾的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分。蚕蛾的头上长着（1）对触角，胸部长着（2）对翅、（3）对足。像蚕蛾这样的小动物我们称它为（昆虫），我还知道（蚂蚁）、（蜜蜂）、（螳螂）、（蚊子）、（蝴蝶）、（苍蝇）、（蜻蜓）等都昆虫。9. 雌蛾和雄蛾的区别：雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。10.  昆虫的特征

6、是:身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。11、蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的开始。身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官，蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”12、我们认为：食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存。13、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化称为（变态）。（变态）是昆虫生长发育过程中一个重要现象。变态的动物：青蛙、蟾蜍、各种昆虫。14、人按年龄段分组：儿童、青年、中年、老年。青春期是从童年到成年的过渡阶段。合

7、理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我们正常生长发育的重要条件。15、人的一生有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙。《温度与水的变化》1.①物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。②物体的温度可以用温度计测量。③常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的。④不同的温度计适用于不同的测量情况。2.①对一个物体来说，物体温度下降,热量减少；物体温度上升，热量增加。②测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计的液面

8、持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。3. ①当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃，水开始结冰。从 液态变成了固态。 ②水在结冰过程中，热量减少。 ③水的沸腾温度是100℃4.  ①当环境温度高于0℃，冰的温度升至 0℃ 时开始融化。  ②冰在融化过程中，温度会长时间保持在 0℃(不变) ，