苏科版物理九年级上13.3电流和电流表的使用同步练习含答案

苏科版物理九年级上13.3电流和电流表的使用同步练习含答案

ID:12589143

大小:489.00 KB

页数:21页

时间:2018-07-17

苏科版物理九年级上13.3电流和电流表的使用同步练习含答案_第1页
苏科版物理九年级上13.3电流和电流表的使用同步练习含答案_第2页
苏科版物理九年级上13.3电流和电流表的使用同步练习含答案_第3页
苏科版物理九年级上13.3电流和电流表的使用同步练习含答案_第4页
苏科版物理九年级上13.3电流和电流表的使用同步练习含答案_第5页
资源描述:

《苏科版物理九年级上13.3电流和电流表的使用同步练习含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、13.3电流和电流表的使用一.选择题(共7小题)1.(2016•长春)如图甲所示的电路中,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别为(  )A.1.2A1.2AB.0.3A0.3AC.1.2A0.3AD.1.5A0.3A2.(2016•厦门)如图所示,以下四件家用电器正常工作时电流最接近5A的是(  )A.电风扇B.笔记本电脑C.台灯D.电饭锅3.(2016•益阳)如图所示,能直接测量通过灯L2电流的电路是(  )A.B.C.D.4.(2016•宜宾)如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物

2、图,实验中保持电源电压不变,先闭合开关S(  )A.甲表有示数,乙表没有示数B.再闭合开关S1,甲表示数大于乙表示数C.再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数不变D.再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数变小5.关于如图所示的电路,下列说法中正确的是(  )A.断开电键S,通过L2的电流比通过L1的电流大B.断开电键S,通过L1的电流与通过L2的电流一样大C.闭合电键S,灯L1、L2都会发光24D.闭合电键S,灯L1不会发光w6.如图所示,连入电路中的电阻R1、R2、R3,各自允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3,且I1>I2>I3,则此部分电路

3、中允许通过的最大电流是(  )tA.I3B.I2C.I1D.I1+I2+I3h7.如图甲所示的电路中,A1的示数为1.2A,A2的示数如图乙所示.下列判断正确的是(  )YA.通过L1的电流为0.7AB.通过L1的电流为1.2A6C.通过L2的电流为1.2AD.通过L2的电流为1.7AO 二.填空题(共7小题)58.(2016•湘西州)图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图,开关闭合后电流表A1的示数如图乙,那么电流表A2的示数应是  A.I9.(2016•贺州)小露用富川脐橙、铜片和锌片制作水果电池,把铜片和锌片插入脐橙前,最好进行  ,制成后如图

4、所示,其中铜片是  极.a10.如图所示,L1、L2串联在电路中,A、B、C为电路中位置不同的三点,当开关S闭合时,通过A、B、C三点的电流关系是  ;hA.IA>IB>ICPB.IA<IB<IC6C.IA=IB=ICyD.IA>IB=IC6选择理由  .811.小明在研究串联电路的电流特点时,发现灯L1比灯L2亮,便作出“通过L1的电流大于通过L2的电流”的假设,由此推理,在图中A、B、C三点的电流IA、IB、IC大小关系为  .基于以上假设,若在A点串联一个电流表,闭合电键后,电流表示数  (选填“能”或“不能”)看作通过L1后的电流.若通过实验

5、测量后,比较IA、IB、IC发现  ,则说明小明的假设是错误的.Z12.如图所示,电源电压是6V且不变,S闭合后电压表V1示数为2V,则灯L1和灯L2中电阻较大的是  ,通过灯L1和灯L2的电流是  (选填“L1”、“L2”或“一样”)大.k13.如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表Al和A2的示数分别由(b)、(c)两图读得,则电流表Al的示数是  A,通过灯L1的电流大小为  A.414.如图所示的电路中,开关闭合时电流表甲测量的是通过  (选填“L1”、“L2”或“L1和L2”)的电流,电流表乙测量的是通过  (选填“L1”、“L2”或“

6、L1和L2”)的电流.L1和L2两只灯泡是  (选填“串联”或“并联”)关系.0三.实验探究题(共3小题)A15.(2016•赤峰)如图1所示,研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系.f(1)以笔画线代替导线,如图1,按电路甲把实物图乙连接起米.(导线不许交叉).A(2)连完电路后,闭合开关,三个电流表的示数如图2所示,则A1的示数I1是  A.A2的示数I2是  A,A3的示数I是  A.=(3)由上述三个电流的数值,可近似得出电流关系式为:  .=16.(2016•河南)小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.(1)图甲是他们设计的电

7、路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是  (选填“A”“B”或“C”)处的电流.(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流.在移动的导钱上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路.移动后电流表测量的是  (选填“A”“B”或“C”)处的电流.(3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:  (只写表达式).小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是:  .位置ABC电流/A0.300.240.54(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路.利用这个电路,不用更换电流表的位置

8、,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系.请在图丙中的虚线框中画出电路图.17.(201

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。