泉州师范学院院长办公会议事规则

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1、泉州师范学院院长办公会议事规则第一章总则第一条为进一步贯彻落实党委领导下的校长负责制,保证行政决策的科学化、民主化、规范化,根据《中华人民共和国高等教育法》、《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》,结合学校实际,制定本规则。第二条院长是学校的法定代表人,在学校党委领导下,贯彻党的教育方针,组织实施学校党委有关决议,行使高等教育法等规定的各项职权,全面负责教学、科研、行政管理工作。副院长协助院长工作。第三条院长办公会是学校行政议事决策机构,主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案,具体部署落实党委决议的有关措施,研究处理教学

2、、科研、行政管理工作。第二章议事范围第四条院长办公会议事范围:1.贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和上级重要指示决定,贯彻学校党委的有关决定,研究落实措施。2.拟订学校发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。拟订具体规章制度、年度工作计划。3.拟订学校内部组织机构的设置方案。按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定,研究推荐副院长人选,任免内部组织机构的负责人。3.拟订学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划。聘任与解聘教师以及内部其他工作人员。4.拟订学校重大基本建设、年度经费预算等方案。研究

3、学校财务、审计、资产工作。5.研究落实开展教学活动和科学研究,创新人才培养机制,提高人才培养质量,推进文化传承创新,服务国家和地方经济社会发展,把学校办出特色、争创一流。6.研究落实开展思想品德教育,审定学生学籍管理并决定奖励或处分;研究招生和就业工作。7.研究学校安全稳定和后勤保障工作。8.研究学校对外交流与合作工作,审定学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署的合作协议,接受社会捐赠。9.听取各二级学院、各部门有关行政工作重要事项的汇报并就请示的有关问题作出决定;研究处理工会、教代会、学代会提交的有关行政工作的提案,以及关系到师生员工切身利益的

4、重要问题。10.研究必须由院长办公会决定的其他工作。以上条款中,按照《中共泉州师范学院委员会关于落实“三重一大”决策制度的实施办法(试行)》规定应提交党委常委会决定的事项,由院长办公会提出初步意见后,提交党委常委会研究决定。第三章会议的组织第五条院长办公会由院长召集并主持。院长因特殊情况不能参加,可由委托的副院长召集和主持。受院长委托主持召开的会议,会议主持人会后应向院长报告会议情况。第六条院长办公会原则上每周召开一次,如有特殊情况或急需决定的重要问题,可临时召开。第七条党政办公室负责院长办公会的会务组织工作,安排专人负责议题汇总、议题表编排、会议

5、通知、会议记录等工作,并起草整理会议纪要报会议主持人签发。第八条院长办公会议题由学校领导班子成员提出,院长确定。分管校领导在其职权范围内可以解决或协调解决的事项,一般不列入院长办公会议题。第九条议题承办部门填写院长办公会议题登记表,就议题内容请示分管校领导,待分管校领导同意并在材料上批示具体意见后,连同议题材料于会前一天上午报党政办公室主任审核。党政办公室编排议题表提交院长确定。第十条院长办公会有关学校重大问题的议题,应在调查研究基础上提出建议方案,经领导班子成员沟通酝酿且无重大分歧后提交上会。对专业性、技术性较强的重要事项,应经过专家评估及技术、

6、政策、法律咨询。对重要学术事项,应经过学术委员会评审。对学生工作的重大事项,应经过学生工作指导委员会研究。对事关师生员工切身利益的重要事项,应通过教职工代表大会或其他方式,广泛听取师生员工的意见建议。第十一条院长办公会的重要议题,应在会前听取党委书记意见。意见不一致的议题暂缓上会,待进一步交换意见、取得共识后再提交会议讨论。第十二条院长办公会一般不临时增加议题。确需临时增加议题,应征得会议主持人的同意。第十三条院长办公会的议题、时间和地点,由党政办公室提前1天通知到与会人员,提请会议研究的有关材料一并送达。第四章会议的召开第十四条院长办公会成员为院

7、长、副院长,党政办公室、监察审计室、工会负责人列席会议,议题涉及部门负责人列席该议题研究。院长办公会必须有半数以上成员到会方能召开。党委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。研究某项工作时,其分管领导一般应在场。第十五条院长办公会要坚持科学决策、民主决策、依法决策,防止个人或少数人专断和议而不决、决而不行。院长应在广泛听取与会人员意见基础上,对讨论研究的事项作出决定。第十六条院长办公会议事程序一般为:议题承办部门作具体汇报,分管校领导作简要说明,与会成员充分发表意见,列席会议的相关人员可作必要补充。在充分讨论的基础上由会议主持人进行归纳集中

8、,形成会议决定。第五章落实督办第十七条对于因故缺席的会议成员,会后由党政办公室主任向其通报会议情况和结果,并将会议纪要及时

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