信息学院推荐2016届免试攻读研究生工作安排

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1、信息学院推荐2016届免试攻读研究生工作安排一、学院成立推荐免试研究生工作领导小组：组长：曹卫群成员：郭小平、陈志泊、许福、任忠诚、李颂华、吴保国、赵天忠、武刚、淮永建、王建新、赵方、杨刚、李昀、高宝、张海燕、李巨虎、马晓亮、张平二、日程安排及相关工作：（1）9.17－9.18公布12级所有学生的平均学分积。公布方式：西配楼外一层橱窗。（2）9.18召开我院12级学生动员大会并通告学生填写申请。通告形式：12级动员大会、学院网站、西配楼外一层橱窗。（3）9.17-9.18同学从信息学院网站下载并填写、递交申请表（附件1），申请表必须用黑色

2、或蓝色笔填写。递交申请表截至时间：2015.9.18下午16：00之前地点：西配楼201房间（教学办公室）联系老师：马晓亮联系电话：62338147注：如果没有按时递交申请表，视自动放弃保研资格。（4）9.19对所有递交申请表的同学进行审核，确定具有资格参加专业综合考试的学生名单。本次推荐类型分为普通推免生、保留研究生学籍两年在校从事学生管理工作人员、学术特长生和研究生支教团共四种，学生申请时以上四种类型选其一。①申请普通推免生者平均学分积须专业排名前40%（含）、平均学分积不低于80分、无不及格课程（体育课、全校公共选修课除外，体育课补

3、考后要通过）、国家外语四级考试成绩不低于425分，英语专业学生须通过专业四级，日语专业学生达到专业四级或国际日语二级；②申请保留研究生学籍两年在校从事学生管理工作人员者一般与普通推免生同等条件，特别优秀者专业排名可适当放宽，但须报请学校推荐免试研究生工作领导小组审议通过；③申请学术特长生者平均学分积放宽至专业排名前50%（含），对于在某一方面特别突出的学生排名可突破此限制，但须报请学校推荐免试研究生工作领导小组审议通过；④申请研究生支教团者平均学分积专业排名前50%（含），外语成绩与普通推免生相同，若有不及格课程须补考通过，对于特别优秀的

4、学生（如取得市级或市级以上奖励、称号等）专业排名可适当放宽，但须报请学校推荐免试研究生工作领导小组审议通过。在校学习期间受过纪律处分者、所学课程的考试成绩出现不及格者不能获得推荐免试资格（体育课、全校公共选修课除外，但所有课程第一次成绩均要参与学分积的统计，体育课补考后要通过）。（5）9.21-9.22信息学院各专业将统一组织有关专业综合考试，综合考试必须参加，若不参加则视为放弃推免资格。考试方式：①上机考试：《程序设计语言》＋《数据结构》（程序设计语言和开发工具不限），满分为100分，考试时间120分钟。②面试：面试成绩满分100分，重

5、点考核学生的知识结构、科研能力、政治素质、外语水平和表达能力。每人的时间为5－10分钟。上机考试和面试的具体时间、地点另行通知。（6）9.22学院计算综合成绩与排名，计算方法是：①专业综合考试成绩的计算：专业综合考试成绩＝上机考试成绩＊60%＋面试成绩＊40%②综合成绩的计算：综合成绩＝平均学分积＊85%＋专业综合考试成绩＊10%＋综合素质成绩＊5%其中，综合素质成绩由学院团总支根据学生的平时量化考核成绩提供。（7）9.23-9.30，公示综合成绩及排名，根据学生的综合成绩从高到低的顺序分专业进行排名，在此基础上确定入围名单。如有发现问题

6、可在此期间，向教学办公室西配楼201反映。电话：62338147。公示形式：西配楼外一层橱窗。（8）参加国家大学生创新性实验计划并通过结题验收且取得学分者、获得国家学科竞赛二等奖以上或省部级一等奖以上（限前三名）、核心期刊发表论文（原则上限第一作者）、获得国家发明专利（限前三名）等有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，若申请推荐免试硕士学位研究生详见附件2。（9）申请研究生支教团者详见附件3。（10）所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利，所有推免名额（除有特殊政策要求的专项计划外），均可向其他招生单位推荐。（11）本

7、次推荐免试研究生初选者的综合成绩排名于9月23日前全部结束，最终名单经学院推荐推免生推荐免试研究生工作领导小组签字后按综合成绩排名填表报教务处审核。学校召开学校推荐免试领导小组会议确定推免生名单并公示，公示期不少于7天。信息学院2015年9月17日附件1：信息学院2016届推荐免试硕士研究生申请表个人基本信息学号性别班级姓名民族手机身份证号申请类型普通推免生学术特长生2+2研究生支教团大学基本情况平均学分积专业排名不及格课程门数不及格课程名称英语水平4级分数：6级分数：其它：政治思想表现奖励情况科研实践（项目、论文等）其它（如社会工作、特

8、长等）班级意见班主任签名：填表人（签字）：填表日期：附件2：北京林业大学关于推荐2016届优秀应届本科毕业生中有特殊学术专长或具有突出培养潜质学生免试攻读硕士研究生的实施细则为培养学生的创新素