多媒体网络教学系统设计方案

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1、多媒体网络教学系统多媒体网络教学系统设计方案第70页共70页多媒体网络教学系统目录第一章概述71.1项目建设背景71.2基本业务现状7第二章总体需求82.1总体建设目标82.2一期（本期）建设目标92.3二期建设目标102.4本系统设计原则10第三章系统总体设计方案113.1系统总体技术线路113.1.1软件技术架构123.1.2MVC设计模式143.1.3关系型数据库ORACLE173.2系统模块化结构203.3总体功能要求21第四章详细设计方案214.1系统要求22第70页共70页多媒体网络教学系统4.2业务流

2、程224.3性能要求264.4存储容量估算274.4.1存储数据类型274.4.2存储容量估算284.5带宽估算294.5.1课程内容294.5.2应用程序与数据304.5.3单人带宽计算304.5.4服务器所需要的带宽304.6功能要求314.6.1基本功能314.6.2教学管理324.6.2.1在线学习324.6.2.2教师授课334.6.2.3作业管理344.6.2.4考试管理354.6.2.5教学统计36第70页共70页多媒体网络教学系统4.6.2.6问卷调查374.6.3教学资源管理384.6.3.1课程

3、管理394.6.3.2题库管理404.6.3.3试卷管理414.6.3.4成绩管理424.6.3.5电子图书馆424.6.4学习互动424.6.4.1汉语学习BBS434.6.4.2在线答疑室444.6.4.3协作学习444.6.4.4文档共享444.6.4.5消息中心444.6.5资讯发布管理454.6.6系统管理454.6.6.1用户管理454.6.6.2权限管理464.6.6.3工作流程管理47第70页共70页多媒体网络教学系统4.6.6.4系统日志管理474.7多媒体课件制作工具474.7.1工具特点474

4、.7.2功能说明494.8可选功能494.8.1在线字典/词典504.9接口要求504.9.1功能扩展接口504.9.2与其他系统接口514.10后期扩展功能描述514.10.1HSK网上考试514.10.2网考相关权限管理524.10.3用户管理524.10.4在线社区534.10.5在线娱乐534.10.6商务服务534.11系统示意图54第五章系统平台设计55第70页共70页多媒体网络教学系统5.1数据库服务器及软件575.2应用服务器605.3流媒体服务器635.4服务器负载均衡设备655.5存储设备665

5、.6存储交换设备685.7设备安装部署设计69第六章系统估算及设备清单70第70页共70页多媒体网络教学系统第一章概述1.1项目建设背景XXXX网站目前在多媒体网络教学上存在着空白，编辑人员只能在分别制作文字稿件和语音内容后，在稿件中链接相关语音内容地址，组织成一个静态网页。各语种网站只能单独为语言学习者提供教学节目服务，没有形成一个完善的多媒体网络教学系统，提供基于网络的汉语教学服务。随着全球学习汉语的热潮兴起，以及远程教育和网络教育的发展，单一的流媒体音视频教育模式已经不能满足现代的多媒体远程教学的需求。多媒体

6、网络教学系统的建设是搭建一个利用国际在线网站平台，面向海内外及未来的网络受众，向其提供通过母语学习汉语服务和获取中国文化信息服务的多媒体、多语种门户网站。通过多媒体网络教学系统，能充分利用现有的多语种汉语音像教材，为世界各国提供汉语言文化的教学资源和服务，最大限度地满足海外汉语学习者的需求。1.2基本业务现状从整体部署上来看，目前的IT系统主要分布在站内和IDC两处：1.IDC部分主要是电信第70页共70页多媒体网络教学系统提供的IDC托管机房，其主要功能是为网站系统提供整体的托管环境，大部分的网站访问运行环境均部

7、署在此，提供静态、部分动态内容和部分流媒体形式的发布。1.站内部分主要分为网络核心部署区、DMZ区、网站台内部署区、SAN存储区和其他应用区几个部分，分别提供不同的处理功能。2.站内的各个功能区之间通过VLAN进行逻辑划分，主干及核心交换机之间均采用千兆方式连接，其他次要连接和桌面系统均采用百兆方式连接。3.整个环境共有IDC和站内两个因特网出口，IDC托管设备直接连接到因特网出口，两条链路采用主备方式部署。站内系统通过网通和电信通两个运营商连接设备通过两条链路与因特网连接，两条链路采用并行方式部署。网络教学系统也

8、将部署到IDC托管机房中，估计本期需要租用五个机柜。后面我们还将根据业务发展的需要不段扩充系统规模。第一章总体需求1.1总体建设目标本系统建设完成后，能够将网站的多语种汉语音像教材通过网络平台进行有机整合，实现对已有资源的再加工，对新资源进行整体规划，开发一系列具有网络特点的汉语教学产品，为海外汉语学习者提供文字、视频、音频、flash版等多种学习的手段，为