《数据库技术及其应用》课程 实验指导书

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1、《数据库原理与应用》实验指导书河北政法职业学院2014年5月编写说明数据库原理与应用课程是计算机系软件技术专业、网络技术专业、电子商务专业、计算机信息管理专业及经济信息管理专业的专业核心课程，是实践性很强的课程，课程要求学生具备一定的数据库基本理论知识并具备一定的编程操作能力。为了切实搞好《数据库原理与应用》课程的建设工作，真正落实本课程对学生知识、能力的要求，强化学生对基本知识、基本概念的理解和应用，巩固和加强数据库原理与应用的教学效果，由我系数据库原理与应用课程组编写了具有针对性、实用性、指导性的实训指南。目录实验1熟悉SQLSer

2、ver2005环境及数据库文件管理3一、实验目的3二、实验要求3三、实验步骤及内容3四、讨论及思考题4实验2表和表数据的操作5一、实验目的5二、实验要求5三、实验步骤及内容5四、讨论及思考题7五、实验结果讨论、体会和收获7实验3数据查询8一、实验目的8二、实验要求8三、实验步骤及内容8四、讨论及思考题9五、实验结果讨论、体会和收获9实验4视图10一、实验目的10二、实验要求10三、实验步骤及内容10四、讨论及思考题10五、实验结果讨论、体会和收获10实验5数据完整性11一、实验目的1118二、实验要求11三、实验步骤及内容11四、讨论及

3、思考题12五、实验结果讨论、体会和收获12实验6存储过程和触发器13一、实验目的13二、实验要求13三、实验步骤及内容13四、讨论及思考题14五、实验结果讨论、体会和收获14实验7安全管理15一、实验目的15二、实验要求15三、实验步骤及内容15四、讨论及思考题16五、实验结果讨论、体会和收获16实验8数据库备份和恢复17一、实验目的17二、实验要求17三、实验步骤及内容17四、讨论及思考题17五、实验结果讨论、体会和收获1818实验1熟悉SQLServer2005环境及数据库文件管理一、实验目的1、掌握登录SQLServer2005的

4、方法，熟悉SQLServer实用工具的使用；2、了解SQLServe数据库的存储结构，掌握估算数据库大小技术；3、掌握创建数据库技术，掌握扩大和压缩数据库技术；4、掌握使用企业管理器工具和T-SQL语句及系统存储过程对数据库进行管理。二、实验要求1、熟悉SQLServer2005的工作环境，了解SQLServer主要管理工具的用途和使用方法。2、掌握在SQLServer2005环境下，利用企业管理器和T-SQL语言创建和管理数据库的方法。三、实验步骤及内容（一）实验步骤1、教师讲授2、教师演示3、学生实际操作（二）实验内容1、熟悉SQL

5、Server2005管理工具（1）企业管理器（EnterpriseManager）（2）查询分析器（QueryAnalyzer）（3）服务管理器（ServiceManager）（4）事件探查器（Profiler）（5）导入和导出数据（ImportandExportData）（6）SQLServer其他管理工具2、数据库文件管理（1）数据库的创建和删除。①在企业管理器中建立一个图书读者库。图书读者数据库中将包括一个数据文件和一个日志文件，各文件的属性见表1-1。表1-1图书读者数据库中各列的属性参数参数值数据库名图书读者库逻辑数据文件名R

6、eadbook_dat操作系统数据文件名F:电子商务学号readbook_dat.Mdf数据文件的初始大小2MB数据文件的最大大小10MB数据文件增长幅度原来的15%18日志逻辑文件名Readbook_log操作系统日志文件名F:4计学号readbook_log.Ldf日志文件初始大小1MB，且文件增长不受限制日志文件增长幅度2MB②删除上题所建的数据库然后用T-SQL语句重新创建。（2）修改数据库①查看图书读者数据库的属性及数据文件和日志文件的空间使用情况。②在企业管理器中，首先扩大图书读者数据库的主数据文件的大小，然后

7、查看扩大后的数据库属性，接着收缩主数据文件到定义时的大小。③用T-SQL语句为图书读者数据库添加一个大小为2MB的次数据文件。四、讨论及思考题1数据库包括哪些数据库对象？各对象的主要作用是什么？2数据库文件和日志文件的异同点是什么？3文件组的作用是什么？4简述SQLServer的4个系统数据库及其作用？五、实验结果讨论、体会和收获18实验2表和表数据的操作一、实验目的掌握在SQLServer2005环境下，利用企业管理器和T-SQL语言创建和管理表的方法。二、实验要求1、掌握利用“企业管理器”创建数据表的方法；2、学会利用T－SQL语句

8、建立自定义数据类型；3、掌握使用T－SQL语句建立数据表的方法；4、掌握数据表的修改及删除方法（界面方式及语句方式）；5、使用“企业管理器”进行各种有关记录数据的操作；6、掌握T－SQL中的INSERT、U