基础会计课程形成性考核册

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3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中央广播电视大学考试中心31基础会计课程形成性考核说明形成性考核是远程开放教育教学质量保证体系的重要组成部分，是强化素质教育，加强教学过程管理，反馈学习信息，改进课程考核方式方法的重要措施，同时也是科学测评学生学习效果，提高学生综合素质和能力的重要途径。基础会计是一门既有理论性又有很强实践性的专业基础课程，不仅要求学生掌握会计的基本理论，而且要掌握会计的基本方法和基本技能。也就是说，学生学完本课程首先要懂得会计核算的基本原理

4、，其次要能够运用会计核算的基本方法处理各种经济业务。此外，还要掌握编制凭证、登记账簿、编制报表等会计核算的基本操作技能。根据本课程的上述特点，特制定基础会计课程形成性考核实施方案，并要求办学单位和有关教师在组织教学时充分重视形成性考核这一环节。一、形成性考核的形式、内容及成绩评定基础会计课程的形成性考核包括记分作业、模拟实验和学习情况记录等三种形式，其具体内容及要求如下：（一）记分作业：2次记分作业为书面作业，内容是运用会计核算的基本方法处理企业日常发生的经济业务，包括编制会计分录、建立并登记“丁字账”、编制试算平衡表、资产负债表和损益表

5、等。记分作业的评判采用百分制，任课教师必须认真批阅学生的作业，不仅要视学生完成作业的数量和质量合理打分，而且对错误之处要进行批改并在辅导课上进行讲评。需要注意的是，第一次作业的主要目的是熟悉借贷记账法的运用，重点不在于会计科目的使用，因此不必过于强调科目名称的规范与准确。（二）模拟实验：2次模拟实验是模拟手工记账条件下的实际操作，是对学生基本技能的训练和检验，其内容主要包括填制真实的记账凭证和登记真实的账簿（账页），以及对错账进行更正。考核的重点不仅是凭证和账户使用的正确性，更主要的是填制凭证、登记账簿及更正错账的内容和方法一定要符合规范

6、要求。模拟实验的评判也采用百分制。任课教师必须认真批阅，合理打分。（三）学习情况记录学生学习情况的记录也是本课程形成性考核的形式之一，具体包括到校参加面授辅导的考勤记录、课堂讨论发言记录、使用音像教材情况记录、上网查阅教学信息情况记录、完成老师布置的其他作业情况记录，等等。任课教师应配合班主任（或其他负责教学管理的老师）认真做好有关记录，并严格按要求对学生进行考核。二、形成性考核成绩的组成本课程形成性考核成绩的组成是：2次记分作业占40%，2次模拟实验占40%，学习情况记录占20%。形成性考核成绩占本课程总成绩的50%。三、形成性考核的组

7、织实施基础会计课程形成性考核的内容及要求由中央电大统一制定，各省级电大负责实施，并对各教学点上报的形成性考核成绩进行审查后按规定时间上报中央电大。中央电大将对各地电大形成性考核的组织实施情况进行检查，并有权按规定调整甚至取消其形成性考核成绩。31第一次作业得分评阅教师建议完成时间：第五周习题一一、目的熟悉账户结构二、资料某企业部分账户记录如下：账户名称期初余额本期借方本期贷方期末余额发生额合计发生额合计短期借款50000400000周转材料4500005000库存现金150001800012000应收账款400020003000应付账款1

8、20018001600实收资本50000080000银行存款240004200050000其他应付款120024003600三、要求根据表中所列账户的类别和期初余额、期末余额、本期借方发生额合