教师讲道德有品行讲奉献有作为心得体会范文三篇

教师讲道德有品行讲奉献有作为心得体会范文三篇

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1、教师讲道德有品行讲奉献有作为心得体会范文三篇  教师讲道德有品行讲奉献有作为心得体会范文1  按照学校“两学一做”工作部署和要求,科研部党支部组织我们重点学习了党章党规、习近平总书记系列讲话、《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》、《中国共产党党校工作条例》、李群书记在全市党校工作会议讲话和在全校学习教育部署动员大会讲话、王中校长在“两学一做”学习教育部署会上的讲话。并进行了多次集体讨论学习和个人自学。通过学习,深刻认识到,中央为深化党内教育作出的这项重大部署的重要性、必要性和紧迫性,理解了我们党推进全面从严治党的坚定决心和政治定力,理解了“两学一做

2、”对新形势下做好党校工作的重大意义。  “两学一做”学习教育的着眼点和落脚点是做“四讲四有”(即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为)的合格共产党员。  需要“学做改”结合,要打牢“学”这个基础,要扭住“做”这个关键,落实“改”这个要求。在学习中,体会较深的是党校教师要做有担当意识、担当精神和担当能力的共产党员。下面我就这个话题汇报自己的认识和学习体会。  古人云:大事难事看担当,顺境逆境看襟怀。担当精神,就是敢于负责、能够负责的精神。不推诿,不迷失,不避险,不畏难,不矜功,不讳过。习近平总书记指出:“是否具有担当精神,是否能够忠诚履

3、责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。  担当有多大,成就就有多高。当1919年一群年轻的学子用稚嫩的肩膀扛起“五四”精神的大旗,当1921年南湖那只游船开启历史的航程,当橘子洲头发出第一声“苍茫大地,谁主沉浮”的诘问,当罗布泊在苏联专家撤走后炸响了新中国第一颗原子弹,当小岗村18户村民按下鲜红的手印,当总设计师在祖国的南疆画下那个决定命运的圆圈,我看到一代代先辈们在危难之际,不计得失,直面问题,挺身而出,勇挑重担,用坦荡的胸怀、奉献的精神、高洁的品质“担当”起整个民族的崛起。  党的事业、我校创建全

4、国副省级一流党校的事业需要我们每个共产党员特别是党校教师勇于担当。  人们说,教师,是太阳底下最神圣的职业,而党校教师不仅神圣,而且使命光荣。这是由党校的性质和使命所决定的。办好中国的事情,关键在党,而党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是培训轮训党员领导干部的主渠道。习近平总书记指出:实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务。在全市党校工作会议上,李群书记具体提出,要把党校办成锤炼党性的“大

5、熔炉”、正风肃纪的“净化器”,党校工作要点亮信念的“明灯”、把稳工作的“航向”、装上规矩的“尺子”,要把青岛市各级党校建设成为全国一流的红色阵地,等等。  党校教师,党员教师,既不同于一般教师,也不同于一般党员,是特殊的党务工作者,是红色教师。传播党的创新理论,宣传党的路线方针政策,传递时代正能量,责无旁贷。  作为一个组织培养的党员教授,在两学一做中我也在深刻反思:作为一个教授,要有好学风、真学问、好品格、宽心胸、好修养、真担当……自己差距在哪?深感还有很大的努力空间;作为一个党员教授,在“四个意识”、“四讲四有”等方面做的够不够?深感还需加强学习,进一步强

6、化;作为一个党校教师,还应在学报编辑、教学、科研等本职工作中有更多担当。  要做有担当的党员教师。首先要注重学习,做人要学习,做教师更要学习,而做党校的教师尤其要用心学习。因为党校教师,一方面面对的是有着丰富专业知识和丰富实践经验的领导干部,另一方面面对的是转型发展时代知识的日新月异。为此,要树立好的学风,向书本学习、向实践学习、向群众学习、向学员学习。不用心学习,难以胜任新形势、新时代赋予党校教师的神圣使命。  做有担当精神的党员教师。要真学、真信、真情传播、真诚实践党的创新理论,学习、宣传党章党规和习总系列讲话精神。真学,才能真正地掌握其博大精深的内容,才

7、能把握其核心和精髓;真信党的理论,才能树立起正确的信仰和坚定的信念;真心传播党的理论,才能使其进入千家万户,深入人心;真诚实践党的理论,为群众作出表率,才能为群众所接受,才能使党的理论这一精神武器变为强大的物质力量。  我欣喜地看到,担当精神,就在我们的身边,就在我们的党员领导干部、普通教师、普通员工身上。老教师对年经教师的传帮带和提协,精品课教学奖、科研高端奖项的的获得,年轻教师的高端立项、高端咨政、高端发表的突破及其付出的努力……骨干教师在三尺讲台的激情演绎、精彩讲授……新专题的一次次讲授和修改……党的创新理论在大江南北的传播……行政后勤、教辅工作对教学科

8、研工作的支持配合……不正是为我校争创一

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