2016 年春学期教务处工作计划

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1、2016年春学期教务处工作计划一、指导思想本学期教务处一如既往，求真务实，紧扣学校的工作计划，紧紧围绕学校提出的“过程、质量、品味、幸福”的四维发展目标，强化过程管理提质量，实施品味教学育人才，构建幸福课堂抓教改，注重内涵发展创品牌，教务处以发展为目标，以创新为动力，以改革为依托，全面实施素质教育，进一步深化课堂教学改革，充分发挥教务处率先垂范、示范引领的作用,为学校整体的发展谋篇布局，开路搭桥。二、工作目标1、注重精细化管理：根据学校工作的总体部署，严格按照教学六认真细则要求，亲历亲为，身正令行，理顺常规工作管理思路，形成上下一体、条块清

2、晰的教育教学管理体系，并将教育教学管理工作层层细化，层层落实责任，推行校长室宏观调控和教务处、学科组精细化管理相结合的管理模式，在深思熟虑的基础上制定好学科组、备课组教学教研计划，要让计划切实指导教学行为，各学科组分年级段明确工作重点和措施，聚焦问题班级，紧盯问题老师，跟踪问题学生，做好改薄提优工作，用有效的制度约束每位教师行为，依靠任务的驱动激发学生内在的学习热情，切实提高了管理工作的针对性和实效性，保证了各年级教学工作、教研活动的有序稳步推进。102、注重教师队伍建设：在教学管理过程中，要强调师德学习是教师队伍建设的一个重要方面，尤其要

3、突出读书学习对师德提升的重要性，读书学习是人向上的阶梯，读书学习可以使人思想纯洁，情操高尚，读书学习更是获取智慧的源泉。每位教师要与时俱进，学会读书，创新自已的思维，力求成为一个富有理想、充满智趣的教育实践者；力争做一个责仼心强、进取力足的教育奉献者；力志成为一个朴实忠诚、传导有方的教育先行者。3、注重课堂教学改革：深化课堂教育教学改革是教育教学质量提升的关键。本学期在“一标两案三反思”的教学实践探索的基础上，不断改革课堂教学结构，优化课堂教学模式，提高课堂教学效益，并在全校开展关于反思课堂教学，提高课堂效益的系列活动，促使每位教师根据课堂

4、教学的不同课型、各种环节、每一时段合理配置资源，正确分配时间，选择科学的教学方法，以全新的理念帮助每位教师强化课前预习，简化讲授过程，优化课内训练，有力提升教师驾驭课堂教学的能力。三、主要举措㈠以规范管理为保障，稳定教学秩序出效益以“教学六认真”实施细则为管理红线，统贯全局，加强教学过程管理我校制定的“教学六认真”实施细则立足校情，针对学情，措施翔实，举措得当，它统贯教育教学全局，服务于教学流程的整体管理需要，为教师规范教育教学行为提供了制度层面上的压束和保障，教务处根据“教学六认真”实施细则具体要求对开学工作作出如下要求：1、认真执行国家

5、课程计划，开齐开足各种课程10新学期教务处根据教师变动情况科学有序地调整好课表、大课间活动安排表、晚值班表、作息时间表，严格执行“减负”的有关规定，做好教材、教辅等相关资料征订工作，杜绝不规范办学现象的出现；严禁随意调课、上课迟到、旷课等影响教学秩序的不良行为的发生；新学期教务处根据实际需要将逐步加强对音乐、体育健康、美术、活动、综合校本等课程的监督管理，保证我校素质教育的落到实处；其次，教务处将会健全各功能室规章制度并对各功能室课表制定及有效使用加大管理的力度，理、化、生实验员要认真履行岗位职责，拟定好各学科实验工作计划，做好软件建设，保

6、管好实验器材，立好帐本，遵守操作章程，完善使用记录，做好学生实验登记工作并指导学生做好演示实验，写好实验报告，激发学生做实验的兴趣，尽可能让学生亲自动手，掌握实践科学知识，提高学生综合素质，实验员要根据我校实际状况，尽可能多的创造机会帮助学生完成各类实验项目。网络室和多媒体工作室管理员要协同英语老师搞好今年的中考口语测试工作。2、制定好各项教研计划和教学计划，及时修正并发放教研组记录和备课组记录新学期，教务处要求切实改变以往计划计划墙上挂挂的现象，计划的制定杜绝抄、改、编、凑的恶习，必须在挖掘教材、尊重教改、研究课标、充分考虑班情学情的基础

7、上有的放矢地编写，计划编写过程中项目要写全，特别是教法和学法要在计划中得以明确体现，使计划真正能在今后的教学中发挥实际有效的指导、引领的作用；按照去年县督导室对我校教学工作的全面督导的要求，本学期集体备课记录增添教法、学法研究栏目，这就要求每一位教师要主动适应、主动研究新常态课程标准下教法与学法的磨合，有效参加新课改理论学习，切实更新教学方法，构建具有校本特点的“自主、合作、探究”课堂教学模式，实现课堂教学效益的最大化。3、加大对教师教学行为的管理，着眼于课堂教学效率的提高（1）教学常规工作常抓不懈，常抓常新,向管理要效益去年，1月份教务处

8、通过了县中教股和教研室对我校教学工作的全面视导，在视导导中我校教学管理暴露出不少问题，比如：学校省市级课题申报立项空白；教学六认真一定程度上执行不力；课堂教学改革力度不够，10部