2016年安徽省职业院校技能大赛

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1、2016年安徽省职业院校技能大赛(高职组)移动互联应用软件开发竞赛规程根据《安徽省教育厅关于印发2016年安徽省职业院校技能大赛(高职组)方案的通知》(皖教秘高〔2016〕2号)的文件精神,本着公开、公平、公正的竞赛原则,与国赛直接对接,特制定本规程。一、赛项名称赛项名称:移动互联应用软件开发二、竞赛目的通过移动互联应用软件开发竞赛,培养高职计算机类相关专业学生移动互联应用软件产品开发意识和用户体验设计能力,激发其对移动互联应用软件开发领域的学习和研究兴趣,提高其软件编程能力和职业素养,使学生顺应

2、移动互联的发展趋势,为中国移动互联产业发展输送新鲜血液。此外,通过本次大赛,搭建校企合作的平台,提升高职计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度,将行业资源、企业资源与教学资源相整合,引领高职院校在计算机类专业建设、课程体系建设、人才培养方案和人才培养模式等方面的改革方向。同时,提升技能大赛与产业发展相同步的水平,推动两化融合,提高职业教育服务经济发展方式转变和产业结构调整的能力,推进我国“互联网+”行动、和“中国制造2025”等重要战略的落实。三、竞赛内容与时间2016年度的安徽省移动互联

3、应用软件开发大赛将以智慧城市的智能交通行业应用为考核点,采用实际操作形式,现场编程。比赛通过“程序排错”和“功能编码”两种形式,考查参赛选手对实际问题的综合分析能力、对技术架构的设计能力、对移动互联开发技术的掌握程度以及操作的熟练程度。考核技术点包括:智能交通的行业应用,Android编程开发(四大组件、UI、资源、数据存储、网络编程和多媒体等)。12比赛项目命题由赛事组委会确定,比赛主题重点突出行业发展趋势,结合信息化和工业化融合的指导思想。比赛项目以智能交通行业移动应用等为背景,反映当前移动互

4、联与物联网相结合的行业技术发展趋势。竞赛组委会会提供给所有参赛选手一个完整项目的《需求说明书》、《详细设计说明书》和相应App的部分源代码,这些源代码同时包含缺陷。参赛选手需要完成4个“程序排错”题和9个“功能编码”题。竞赛采用实际操作形式,考查参赛选手对技术掌握的程度和操作的熟练程度。主办方安装统一的集成开发环境,并将赛题需求文档和所需素材(图片文件、声音文件及视频文件等)事先装入指定目录。参赛选手比赛期间禁止携带任何形式的参考资料以及手机、平板电脑、计算机等可以与外界进行网络联系的设备。比赛期

5、间禁止与外界沟通和联络。比赛时间为4个小时,参赛选手必须在规定时间内完成比赛内容并提交相关文档。竞赛时间安排与流程如下:1.各参赛队报到2.赛前事项安排3.开幕式4.比赛5.闭幕式第一日12:00之前报到第一日15:00-15:20赛场参观、熟悉赛场15:20-16:00领队会议第二日7:30-8:00开幕式第二日8:00-8:30检录入场、抽签并加密8:30-12:30比赛13:00-17:00成绩评判四、竞赛方式1、竞赛以团队方式进行,每支参赛队由3名选手组成,须为同校在籍学生,其中队长1名,

6、性别和年级不限,可配2名指导教师。参赛选手为2016年在籍的高职高专学生,性别不限。2、3名选手共用一套联想智能交通移动应用开发实训系统,包含:1台移动应用开发平台,1套智能交通应用后台服务系统(PC版),1个智能交通仿真沙盘。3、3名选手自行分配4个“程序排错”题和9个“功能编码”12题,以保证整个团队并行开发和调试。五、竞赛试题本竞赛采用建立试题库的方式,试题库包含A、B两套试卷。比赛前由裁判长从试题库中随机抽取一套试题作为竞赛题目。六、竞赛规则1、参赛选手为同一学校2016年在籍的高职高专学

7、生,性别、年级不限。2、比赛前一天,各参赛队召开赛前准备会议,领取队徽,下发参赛须知,抽签决定组号,并且熟悉场地。3、参赛选手应认真学习领会本次比赛相关文件,自觉遵守大赛纪律,服从指挥,听从安排,文明参赛。4、比赛期间严禁学生自带任何移动存储设备。5、参赛选手请勿携带任何形式的参考资料,以及手机、平板电脑、计算机等可以与外界进行网络联系的设备。6、在比赛过程中,参赛选手如有疑问,应举手示意,考场裁判长应按要求及时予以答疑。如遇设备或软件等故障,参赛选手应举手示意,考场裁判长、技术人员等应及时予以解

8、决。确因计算机软件或硬件故障,致使操作无法继续的,经考场裁判长确认,予以启用备用设备。7、比赛时间终了,选手应全体起立,结束操作。经工作人员查收清点所有文档后方可离开赛场,离开赛场时不得带走任何资料。七、竞赛环境竞赛区每个工位配备4台PC及一套联想智能交通移动应用开发实训系统,包含:1台移动应用开发平台,1套智能交通应用后台服务系统(PC版),1个智能交通仿真沙盘。现场提供无线或有线局域网络(不接入Internet)。八、技术规范序号标准号中文标准名称1GB/T16260—2006

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