在校大学生职业生涯规划情况调查分析

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1、在校大学生职业生涯规划情况调查分析摘要：职业生涯规划。我们采用问卷的调查方式运城市盐湖区在校大学生进行了大范围的调查！我们主要采取走访教室、图书馆、宿舍和路边拦截的方式，宿舍合作为了顺利完成老师交给的任务，同时也想帮助更广大的在校大学生了解当前和未来的真实有效的完成调研！在采访对象中有大一新生30名，处在风华的大二学生30名，更有已经到了择业和继续深造的大三学生30名和处在就业江湖的10名大四学生！关键词：1.前言：中国改革开放的30年也是中国经济飞速发展的30年，在这期间大学生的数量更是突飞猛进。大学生也有过去的“天之骄子”成为今日的“无人问津”！到底是什么原因导致这种情况，在校大学生

2、应该怎样做才能更好的就业，充分发挥自己的优势呢？在校大学生是否未雨绸缪对自己的大学生活做过规划，带着这些问题我们随机走访了xxx市的三所高校，对这些问题进行了调查和统计分析，2.方法：被试：被调查的学生是xxx市在校大学生。共发放调查问卷100份，收回有效调查问卷99份。（一份因为学生着急上课丢失）采取随机抽样的调查方法。男女比例51:48。工具：我们采用自制的“大学生就业调查问卷”，及个别访谈，通过深入宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进行！问卷样题如下：3.结果：在就业压力就业形势严重的情况下，在校大学生对大学规划，职业生涯规划，不够重视也不够了解，有的不知道如何去提高和改善自身的

3、状况进而提高自己的综合素质。这其中不仅有学生自身的问题还有学校和社会因素，我们主要对这三方面进行了分析：(一)大学生自身素质因素在大学入学前选专业时，同学们就已经出现了一些消极不好的因素，在选专业时不确定不是自主形势所迫的占到49%，不太喜欢或不确定喜不喜欢所学专业的占到46%，可见学生入学前就对自己没有一个清晰地认识，没有明确的方向，与此同时，学生这样进了学校后对以后做出规划的同学也不多，统计显示，不了解不知道职业生涯规划的占到调查人数的20%，大部分学生对规划的重要性认识不够，这就需要我们学校在大一时期就要对学生进行科学的引导，让他们在不断适应的基础上，开拓他们的视野，激发他们的兴趣

4、，拓展他们的综合素质，在谈到毕业后的工作时有17%的同学认为兴趣是最重要的，而更多人选择个人发展空间，而其他因素被看轻，在大学生考虑毕业后工作地时30%选择东部，选择中部的占到60%交流中了解到大多数认为中部竞争压力相对小些，另一方面也侧面体现出现代大学生对自己，对就业信心不足，在大学生所重视的素质中实习经验占25%专业技能被相对低估，究其原因是现在大学生就业专业不对口的结果，大学生就业难不可忽视的因素就是大学生的准百不足，在走访中大部分大三学生认为就业不着急现在考虑太早，明年再找就行(二)学校对安排大学生就业方面指导不足在我们受访的大学生中好多学生反应学校很少开关于职业生涯规划的这类课

5、程，或进行专业指导，有也只是泛泛而谈，没有实质的锻炼和东西比如说规划方案，规划培训什么的，其实毕业就业时学生出现的问题和学校不无关系，很多学校对就业形势重视不够，对学生的职业生涯规划更是关心甚少，其实学生是非常渴望得到学校的指导的，调查中91%的同学希望得到学校提供的有利的指导或环境同时还对那些方面需要提出希望，比如70%的学生希望学校能举办各种活动加强学生的创新能力培养，53%的希望学校加强就业指导，48%的同学期望学校能提供更多基层实习机会，23%的同学期望学校能加强对学生考公务员，考研的支持力度。可见学校有很多事需要去做教育之本是育人。教育产业化是为社会生产人才。那种为学校、校董和

6、一些教授生产利润，应该叫做“教育资本化”；现在许多学校名曰“产业化”，实质资本化。而社会培训机构被“产业化”人士评为资本化，是为自己谋利益，却为市场化人才做出了具大贡献。像我们最熟悉的北大青鸟教育就可以称得上it教育航母。教育改革要拨乱反正，要改变对学校乱扩大升级，对学生“广种薄收”的状况；要学习培训机构，根据社会发展的进程需要，决定学校培育人才的结构，各专业的高、中、低人才要有比例。(一)激烈的市场竞争情况我们的人力资源，尤其是大学毕业生不是太多而是太少。我国7亿多庞大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教育的仅为5％左右，那为什么还出现大学生就业难呢？除了思想认识上的问题外，主要是

7、难在就业市场机制不完善。在我们的调查中，无一人对当前形势乐观，100人之中只有7人认为当前形势还算正常，而占总体的87%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。有些为了回避就业或为了提升自己选择继续深造，这在本科学校较为普遍，而在择业的学生中很多学生选择竞争相对小的中西部，与此同时买你对激烈的市场竞争，学生希望企业和政府也能做些工作，比如61%的学生渴望企业能够走进校园，进行校企合作，让学生知道企业到底需要什么样的人才，也让企业能更