研究性学习报告---吸烟的危害

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1、研究性学习报告泗阳中学高二(28)班研究性学习-----吸烟对中学生的危害指导老师:陈金平研究组员:单首绵王博葛子岸时波责任编辑:单首绵王博版面设计:王博责任校对:时波葛子岸江苏省泗阳中学高中部13开题报告课题名称吸烟对中学生的危害课题选择的起源现在有许多中学生不顾校规,一意孤行地吸烟。我们对这个现象感到奇怪和担忧,所以想深入了解。对其进行研究。课题研究的目的(1)了解中学生吸烟原因(2)了解香烟危害,为他们敲醒警钟(3)培养社会实践能力(4)培养团结合作精神课题研究涉及的内容范围(1)烟的成分(2)烟中各成分对

2、中学生的危害(3)中学生吸烟情况(4)各阶层认识对中学生吸烟的看法(5)如何减少中学生吸烟现象。课题研究使用的方法(1)查阅图书和报刊(2)上网查询(3)进行问卷调查并统计调查数据(4)访问有关人员(5)讨论调查结果,得出结论。活动计划小组分工姓名主要负责事项单首绵组织分工,撰写论文王博编辑资料,整理总结时波采访并进行各类调查葛子岸上网收集资料,打字活动时间任务实施方式11.9讨论研究课题的展开全组讨论11.16了解香烟的历史成分及危害查阅资料11.23~12.7了解各阶层对中学生吸烟的看法出访调查,实践调查12

3、.14通过实验了解吸烟对人体的危害实验12.21对此次研究性学习进行总结全组讨论计划访问校内学生、导师校外学生、家长课题研究的场所及设备电脑房、校外公共场所电脑、打印机、照相机预期结果书面结题报告导师意见按计划进行13结题报告光阴如白驹过隙,稍逊即逝。弹指一瞬间,我们“健康旗舰”组研究的课题------吸烟对中学生的危害也随之落幕了。但是,对于该研究过程,则犹如甘甜的清泉,丰富的养分,肥沃了我们的心灵,进化了我们稚幼的思想,升华了我们的精神灵魂。这个课题研究的成果是经过我们的呕心沥血,用实践与汗水摩擦产生的智慧火

4、花。他很好的、有力的诠释了吸烟对中学生只有百害而无一利。有些东西失去了才知道它的珍贵,有些事情只有遗忘了才会拥有快乐,快乐是人们手中的气球,只是在匆匆的人生行程中,人们遗忘了它的存在.或许大家都已松开了自己的双手,但我们不会,我要紧紧拽住属于我们的快乐,在研究性学习过程中的快乐.起初,年少气盛的我们宣言:”不做则矣,要做就要做到最好.”然而显示是残酷的,不知何时,挫折来到我们的生活中,从此,我们希望的翅膀被雨水打湿,我们远大的理想被死海淹没,我们坚定的脚步被泥泞困住了.然而,挫折的毒瘤不能吞噬我们的生命,挫折的冰

5、雹不能砸碎我们的美梦;挫折的狂风不能吹翻我们信念的小船.于是我们开始了在挫折中的学习.处于这个危险而敏感的时期,人们似乎极易受到伤害,哪怕是路边的一点儿而风吹草动,也会刺痛人们最敏感的神经.于是人们把自己伪装起来,并竖起自己身上那一根根刺痛自己也伤害别人的利刺.面对“吸烟”这一敏感的话题,没人愿意接受我们的采访,那一根根的利刺直插我们的心灵,但我们从未气馁,而是以我们那动人的微笑改变了这令人尴尬的状况.微笑似风,捎来恬淡宁静.吹醒了人们迷乱的心灵;似雾,笼着神秘的羞怯,遮掩了你我的遐想;似那炫目骄阳,尽管并不强烈

6、,却有十分的热力;似那含蓄的弯只,虽然看似脆弱却透着隐隐的柔韧.于是.渐渐的,人们放下了身上的包袱,解开了束缚自己的绳索,收起那痛人的利刺,直面那敏感的话题.------采访任务完成.真理不是嘴上说的,没有切身的体会,实验的真理,是很难令大众信服的.有思想力的尺度的人是万物的尺度,人的理想便决定了真理的存在.要想说服别人,首先要说服自己,所以实验是少不了的.实验是残酷的,然而没有牺牲就没有成功.在小白鼠烦躁而抽搐的瞬间,空气在凝固,冻结住了时间和空间.它痛苦的眼神以一种凄惨的姿态扎入我们的灵魂,融入我们的血液,周

7、围是无边无际的漆黑.那个眼神仿佛在有毒的空气中苦苦挣扎.除了凄惨.心中留下的只有恐怖,我不由自主地为那些吸烟的中学生感到惋惜.不,或许还有希望,如果他们能看到这个实验的话------实验顺利完成.风还是一样的咆哮.起初,这段插曲是洁白的,但在时间的深处,再附首回望,它却变得火红而炽热.我相信文字是可以跨越生死和时间的.它是永远的纪念和安慰.这炽热而火红的心,将在这发黄柔软的纸张上燃烧,刻下我们无法忘怀的“研究行学习”.“吸烟有害健康”,这是一句家喻户晓、耳熟能详的警语。但是,现实生活中,又有多少人闻而畏怯呢?原来

8、吸烟会成瘾,而这便是人类致命之击呀。多少中学生都坠入此深潭啊!为了预防中学生吸烟的现象再无休止地蔓延下去,经我组研究,得出以下几个中学生吸烟的建议。良药固苦口,所以,请用心者静而读之:(1)环境影响法:我认识的能力还不成熟,他们往往以父母,老师或同学为自己的榜样.由于心里的不成熟,在真假难变的现实社会中,中学生容易受环境的影响.对因此而吸烟的中学生而言,我们建议:如果可以

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